Pomagajmy

Zachęcamy do pomagania

 ZACHĘCAMY DO UCZESTNICTWA W ZBIÓRCE. ŻYWNOŚĆ Z DŁUGIM TERMINEM PRZYDATNOŚCI ORAZ CHEMIĘ I ŚRODKI HIGIENICZNE PROSZĘ WKŁADAĆ DO WYSTAWIONEGO W PRZEDSZKOLU POJEMNIKA. ZGROMADZONE  PRODUKTY ZOSTANĄ PRZEKAZANE DO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W KOMORNIKACH. PRACOWNICY OŚRODKA PRZEKAŻĄ ZEBRANE ŚRODKI NAJBARDZIEJ POTRZEBUJĄCYM Z TERENU NASZEJ GMINY.

                                           „Dobro. Im więcej go dajesz tym więcej dostajesz” 

                     

November

Listopad

Zakres materiału na Listopad – grupa Chochliki i Iskierki

Poznajemy jesienne słownictwo:

acorn – żołądź

pumpkin – dynia

leaf – liść

tree – drzewo

hedgehog – jeż

mushrooms – grzyby

 

Poznajemy owoce:

Banana- banan

Apple – jabłko

Plum – śliwka

Orange – pomarańcze

Kiwi – kiwi

 

Food/ Jedzenie:

I like / I don’t like – lubię/ nie lubię

It’s yummy! – jest pyszne!

It’ yucky! – jest niedobre/obrzydliwe!

Peel Banana song

Peel bananas,
Peel-peel bananas!
Chop bananas,
Chop-chop bananas

Shake banana

Shake- shake banana,

Drink banana

Drink-drink banana

Banana, banana

No more!

Banana, banana

No more!

Rozkład materiału na Listopad – grupa Włóczykije i Skrzaty

Poznajemy jesienne słownictwo:

acorn – żołądź

pumpkin – dynia

leaf – liść

tree – drzewo

hedgehog – jeż

mushrooms – grzyby

Zwierzęta leśne:

Skunk – skunks

Wolf – wilk

Bear – niedźwiedź

Deer – jeleń

Fox – lis

Squirrel – wiewiórka

Poznajemy owoce:

Banana – banan

grapes – winogrona

apple – jabłko

pear – gruszka

plum – śliwka

strawberry – truskawka

orange – pomarańcze

kiwi – kiwi

lemon – cytryna

Food / Jedzenie:

I like / I don’t like – lubię/ nie lubię

It’s yummy! – jest pyszne!

It’ yucky! – jest niedobre/obrzydliwe!

What do you like to eat? – Co lubisz jeść?

What’s your favourite food? – Jakie jest twoje ulubione jedzenie?

Listopad

Listopad

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŻDZIERNIK

 

DLA GRUPY SKRZATY 

  1. Moja rodzina
  • rozwijanie mowy,
  • budzenie szacunku dla rodziców za to, co dają dzieciom,
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
  • utrwalanie wyglądu i nazw poznanych figur,
  • rozwijanie umiejętności liczenia,
  • poznawanie zapisu cyfrowego liczby 4,
  • rozwijanie szybkości i zwinności,
  • rozwijanie umiejętności wokalnych,
  • wyrabianie poczucia świadomości ruchu,
  • rozwijanie sprawności manualnych,
  • wykorzystanie w pracy materiałów odpadowych,
  • poznawanie właściwości magnetycznych magnesu,
  • budzenie zainteresowania przyrodą nieożywioną,
  • rozwijanie słuchu fonematycznego,
  • podawanie cech rodziców,
  • uświadamianie, że zabawy dawne i obecne są bardzo podobne,
  • rozwijanie sprawności fizycznej
  1. Mój dom
  • rozwijanie umiejętności liczenia i szeregowania,
  • utrwalanie poznanych zapisów cyfrowych liczb,
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
  • rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
  • dostrzeganie i kontynuowanie rytmu,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • rozwijanie umiejętności wokalnych,
  • sprawne reagowanie na sygnały – słowne i muzyczne,
  • rozwijanie sprawności manualnych,
  • poznawanie wiadomości o wybranych urządzeniach elektrycznych,
  • rozwijanie mowy,
  • poznawanie zwyczajów kotów i psów,
  • rozwijanie narządów artykulacyjnych,
  • utrwalanie nazewnictwa urządzeń elektrycznych i ich zastosowania w domu.
  1. Moje prawa i obowiązki
  • rozwijanie mowy,
  • uświadamianie dzieciom ich praw,
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
  • poznawanie cech trójkąta,
  • utrwalanie wyglądu i nazw poznanych figur,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • rozwijanie umiejętności wokalnych,
  • utrwalenie kroku poloneza,
  • rozwijanie sprawności manualnej,
  • rozwijanie słuchu fonematycznego,
  • utrwalanie poznanych praw dziecka,
  • przybliżanie zjawiska przewodnictwa cieplnego,
  • poznawanie materiałów, które przewodzą ciepło,
  • zapoznanie z Międzynarodowym Dniem Praw Dziecka.
  1. Moje zdrowie i bezpieczeństwo
  • rozwijanie mowy,
  • zachęcanie do zdrowego stylu życia,
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
  • rozwijanie umiejętności liczenia,
  • zachęcanie do dbania o czystość,
  • utrwalanie poznanych zapisów cyfrowych liczb,
  • rozwijanie sprawności manualnych,
  • rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
  • rozwijanie aparatu głosowego,
  • zachęcanie do wykonywania prostych potraw,
  • przestrzeganie zasad higieny podczas wykonywania kanapek,
  • uwrażliwianie dzieci na sytuacje, które nie sprzyjają bezpieczeństwu,
  • uświadamianie konieczności szukania pomocy u lekarza w czasie choroby,
  • rozwijanie słuchu fonematycznego,
  • zachęcanie do dbania o zęby,
  • rozwijanie sprawności fizycznej.

Listopadowa Piosenka

Płyną niebem ciemne chmury,

Wiatr w kominie śpiewa,

I ostatnie złote liście, Opadają z drzewa,

Ref: Listopadowa piosenka, Jak deszczu kropelka,

Listopadowa piosenka, Kap, kapu, kap

Już listopad wieje chłodem,

Kropi zimnym deszczem,

W parku trzęsą się chochoły,

Jakby miały dreszcze

Ref: Listopadowa piosenka…

Pan listopad swój parasol,

Mocno w ręce trzyma I powiada,

że niedługo, Przyjdzie do nas zima

Parasolki

Kiedy jest deszczowy dzień.

Kiedy mokro wszędzie jest.

Kiedy krople deszczu kapią sobie z nieba.

Trzeba cieplej ubrać się.

Parasolka przyda się.

A na nogi dwa kalosze włożyć trzeba.

Parasolek idzie tłum, a wokoło wody szum,

krople deszczu parasolkom bębnią w dachy.

Parasolki lubią deszcz, bardzo chętnie kąpią się.

Może ty polubisz też.

Każdy parasolkę ma,

parasolka nie jest zła,

chociaż czasem wiatr wywróci jej sukienkę.

Z kurzu zawsze otrzep ją,

porozmawiaj trochę z nią,

a na deszczu mocniej ściśnij ją za rękę.

Parasolek idzie tłum, a wokoło wody szum,

krople deszczu parasolkom bębnią w dachy.

Parasolki lubią deszcz, bardzo chętnie kąpią się.

Może ty polubisz też.

indeks

uwaga wszawica

W dniu dzisiejszym, tj. środa, 3 listopada 2021 otrzymaliśmy informację o przypadku wszawicy u dziecka z przedszkola w Rosnówku.
Wszystkich rodziców prosimy o kontrolę dziecięcych główek i podjęcie leczenia w przypadku wykrycia wszawicy u swojego dziecka.
 
Przypominamy o obowiązku informowania pracowników przedszkola w sytuacji wystąpienia wszawicy lub choroby zakaźnej.
kids-autumn-park-children-yellow-raincoats-people-having-fun-outdoors_1157-42355

W listopadzie

5.11 Dzień postaci z bajek

10.11  Dzień Niepodległości w przedszkolu, udział w akcji „Szkoła do hymnu”- wspólne odśpiewanie Mazurka Dąbrowskiego,

10.11 „Co się w ogrodzie zaczyna na św. Marcina” – wycieczka grupy Skrzaty i Włóczykije do Ekologicznego Ogrodu w Wirach,

22.11. Dzień Kredki

24.11. koncert Filharmonii Pomysłów pt. „Dźwiękokręcioła”

25.11. Dzień Pluszowego Misia- spotkania integracyjne w przedszkolu