Wszystkie wpisy od: sloneczko

Zamierzenia – miesiąc grudzień:

• aktywne uczestnictwo w zabawach naśladowczych
• aktywny udział w drobnych pracach porządkowych w sali przedszkolnej
• hartowanie organizmu podczas zabaw na świeżym powietrzu
• kształtowanie przywiązania do tradycji rodzinnych
• rozwijanie wrażliwości dziecka na otaczającą go rzeczywistość
• kształtowanie umiejętności przyjmowania prezentów i dzielenia się z innymi
• utrwalenie potrzeby korzystania ze zwrotów grzecznościowych
• kształtowanie postaw prospołecznych
• kształtowanie umiejętności wykonywania drobnych prac porządkowych w domu i w przedszkolu
• rozwijanie umiejętności pracy w parze i w grupie
• kształtowanie umiejętności okazywania szacunku innym
• poznanie zwyczajów i tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia
• wzbogacanie czynnego i biernego słownictw o nazwy potraw, zwyczajów i czynności związanych z Bożym Narodzeniem
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów zgodnie z warunkiem lub według samodzielnie ustalonego kryterium
• nauka wybranych fragmentów kolęd
• rozwijanie słuchu muzycznego
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się całymi zdaniami
• rozbudzanie zainteresowania otaczającym światem
• poznanie zasad i miejsc bezpiecznych zabaw zimowych (wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa i rozsądku podczas zabaw zimowych)

Piosenka

„To Mikołaj”

Kto zagląda w okno? Kto latarką świeci? 
Kto patrzy przez szybkę, szuka grzecznych dzieci”

refren (x2) 
To Mikołaj, to Mikołaj, 
to Mikołaj Święty, 
to Mikołaj, to Mikołaj 
niesie nam prezenty

Kto swymi saniami aż z bieguna leci? 
Kto puka do domów, szuka grzecznych dzieci?

refren (x2) 
To Mikołaj, to Mikołaj, 
to Mikołaj Święty, 
to Mikołaj, to Mikołaj 
niesie nam prezenty

Kto tu do nas jedzie w zimowej zamieci? 
Rozgląda się w koło, szuka grzecznych dzieci?

refren (x2) 
To Mikołaj, to Mikołaj, 
to Mikołaj Święty, 
to Mikołaj, to Mikołaj 
niesie nam prezenty

Kto wyciąga prezent pierwszy, drugi, trzeci, 
kładzie pod choinkę tam gdzie grzeczne dzieci.

refren (x2) 
To Mikołaj, to Mikołaj, 
to Mikołaj Święty, 
to Mikołaj, to Mikołaj 
niesie nam prezenty.

“Tup, tup po śniegu”

Przyszła zima biała
Śniegiem posypała
Zamroziła wodę
Staw przykryła lodem

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Kraczą głośno wrony kra kra
Marzną nam ogony kra kra
Mamy pusto w brzuszku
Dajcie nam okruszków

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Ciepłe rękawiczki
I wełniany szalik
Białej mroźnej zimy
Nie boję się wcale

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Wiersz

“Bałwanek”

Bożena Forma

Ulepiła zima

dla dzieci bałwanka.

Wszyscy się radują

od samego ranka.

Robią dzieci koło,

piosenkę śpiewają,

prezent dla bałwanka

bardzo ładny mają.

Kolorową czapkę,

kolorowy szal

oraz zaproszenie

na zimowy bal.

Zamierzenia – miesiąc listopad

– wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych
– rozwijanie umiejętności samoobsługowych
– rozwijanie dużej i małej motoryki
– kształtowanie umiejętności wyrażania i rozpoznawania emocji i uczuć własnych i
innych ludzi
– kształtowanie więzi uczuciowej z rodziną
– stwarzanie okazji do samodzielnego rozwiązywania zadań i czerpania radości z
efektów pracy
– wdrażanie do współdziałania z dziećmi w zabawie
– rozwijanie umiejętności przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy
– kształtowanie szacunku do rodziny oraz osób starszych
– rozwijanie twórczej wyobraźni
– budowanie czynnego i biernego słownika dziecka
– rozwijanie orientacji przestrzennej
– rozwijanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorach

Wiersz

„Moja Ojczyzna” (Grażyna Gryszkiewicz)

Moja Ojczyzna to kraj nad Wisłą,

miasta i wioski od gór do morza,

pola i lasy, niebo spokojne,

gdzie ptaki mogą krążyć po przestworzach.

Nasi przodkowie kiedyś walczyli,

by wolne były wioski i miasta.

Dlatego orzeł to nasze godło

– ptak dumny, dzielnie broniący gniazda.

Jedenastego dnia listopada

w sercach Polaków radość rozkwita.

Trzepoczą flagi biało – czerwone.

Wolność świętuje Rzeczpospolita.

Piosenka

„Piosenka na chłodne dni” Agnieszka Galica

Umiem włożyć już buciki,
kurtkę zapiąć na guziki.
Ref. Chociaż trochę chłodno dziś,
to na spacer trzeba iść. x2
Wkładam czapkę i sweterek,
mogę iść już na spacerek.
Ref. Chociaż trochę chłodno dziś,
to na spacer trzeba iść. x2
Rękawiczki, ciepły szalik
zimno mi nie będzie wcale.
Ref. Chociaż trochę chłodno dziś,
to na spacer trzeba iść. x2

Hymn „Mazurek Dąbrowskiego”

Jeszcze Polska nie zginęła,
Kiedy my żyjemy.
Co nam obca przemoc wzięła,
Szablą odbierzemy.
Marsz, marsz, Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
Złączmy się z narodem.

Zamierzenia – miesiąc październik

• Uczestniczy w zabawach ruchowych: z elementami czworakowania, biegu, skłonów, celowania.
• Myje ręce przed jedzeniem.
• Samodzielnie korzysta z toalety.
• Ustawia się w parach.
• Rozumie niebezpieczeństwo wynikające ze zbliżania się do nieznanych zwierząt.
• Składa obrazek z dwóch (trzech,czterech) części.
• Rozpoznaje wiewiórkę i określa, czym się żywi.
• Słucha z uwagą czytanego tekstu.
• Wykonuje celowe ruchy warg i języka.
• Wie, jak zwierzęta przygotowują się do zimy.
• Liczy w zakresie 3,4,5 stosując liczebniki porządkowe.
• Rozpoznaje różne faktury za pomocą dotyku.
• Wie, co robi jesienią jeż, wiewiórka, bocian.
• Rozpoznaje i nazywa zwierzęta leśne.
• Naśladuje ruchy i odgłosy wydawane przez zwierzęta leśne.
• Wypowiada się na podany temat.
• Zapamiętuje obrazki.
• Dostrzega i kontynuuje rytmy, posługując się materiałem naturalnym.
• Wie, jak zachowuje się przyjaciel lasu.
• Uczestniczy we wspólnych zabawach.
• Stosuje formy grzecznościowe.
• Odkłada pracę plastyczną na swoją półkę.
• Właściwie zachowuje się przy stole.
• Współpracuje z innymi dziećmi.
• Śpiewa piosenkę.
• Kreśli linie, wydziera sylwety liści z gazet.
• Wykonuje pracę plastyczną 
• Ogląda albumy ze zdjęciami ptaków.
• Rysuje kredkami.
• Rozpoznaje i nazywa barwy.
• Śpiewa piosenkę.
• Przestrzega zasad podczas wspólnych zabaw.

Piosenki i wierszyk

Śpiewające Brzdące – Lisek łakomczuszek 

1. Idzie lisek do kurnika,

Lisek łakomczuszek, lisek łakomczuszek.

Na śniadanko zjadłby kurkę,

Bo ma pusty brzuszek, bo ma pusty brzuszek.

Ref. Oj, lisku, lisku,

Wracaj już do lasu.

Oj, lisku, lisku,

Szkoda twego czasu.

Oj, lisku, lisku,

Kurki wciąż biegają.

Oj, lisku, lisku,

Sztuczki twoje znają!

2. Lisek jest spryciarzem wielkim,

Chodzi pomalutku, chodzi pomalutku.

Może czasem do kurnika,

Zajrzeć po cichutku, zajrzeć po cichutku.

Ref. Oj, lisku, lisku,

Wracaj już do lasu.

Oj, lisku, lisku,

Szkoda twego czasu.

Oj, lisku, lisku,

Kurki wciąż biegają.

Oj, lisku, lisku,

Sztuczki twoje znają! (2x)

Zwierzęta jesienią

1.Szuka orzechów wiewiórka mała,

Pewnie już kilka w dziupli zebrała.

Ref. Będą zapasy na zimowe czasy / 2x

2.Jeżyk pod liśćmi znalazł legowisko

Czuje, że zima jest bardzo blisko.

Ref. Spać smacznie będzie

Aż wiosna przybędzie /2x

3.Robi porządki w norce myszka mała

Ziarenek wiele dawno zebrała

Ref. Dla swej rodziny

Na czas długiej zimy /2x

Jeż 

Krótkie nóżki, długi ryjek,

ostre kolce ciało kryją.

Ach, cóż to za groźny zwierz?

To jest jeż, malutki jeż.

Węszy noskiem w lewo, w prawo,

to pod listkiem, to pod trawą,

gdzie się kryje dobry łup.

Drepcze mały jeż – tup, tup.

Drepcze poprzez lasu gąszcze,

łapie myszy, węże, chrząszcze…

Gdy zimowe przyjdą dni,

zagrzebany w liściach śpi.

Hanna Zdzitowiecka