Czego będziemy się dowiadywać we wrześniu:
Umiejętności dziecka:
-opowiada o wakacjach-bawi się zgodnie z innymi dziećmi
-potrafi się przedstawić
-zna bohaterów naszych podręczników
-buduje dłuższe wypowiedzi
-zna zasady zachowania
-pamięta o zasadach bezpieczeństwa
-słucha poleceń nauczyciela
-rysuje siebie i podpisuje swoim imieniem
-jest sprawne manualnie
-tańczy i śpiewa razem z innymi
-rozpoznaje, nazywa i przedstawia różne emocje
-wypowiada się na forum grupy
-rytmizuje tekst
-odnajduje parę
-sprząta zabawki po zabawie
-nazywa drzewa i krzewy napotkane w czasie spaceru
-śpiewa nowo poznaną piosnkę
-przestrzega zasad kodeksu
-reaguje na polecenia nauczyciela
-wspólnie z innymi tworzy kodeks zasad
-przestrzega zasad ustalonego kodeksu
-jest sprawne ruchowo
-słucha uważnie opowiadania
-odpowiada na pytania
-dzieli słowa na sylaby
-jest spostrzegawcze
-przelicza prawidłowo w zakresie dostępnym dzieciom
-samodzielnie wykonuje
-opowiada o wakacjach-bawi się zgodnie z innymi dziećmi
-potrafi się przedstawić
-zna bohaterów naszych podręczników
-buduje dłuższe wypowiedzi
-zna zasady zachowania
-pamięta o zasadach bezpieczeństwa
-słucha poleceń nauczyciela
-rysuje siebie i podpisuje swoim imieniem
-jest sprawne manualnie
-tańczy i śpiewa razem z innymi
-rozpoznaje, nazywa i przedstawia różne emocje
-wypowiada się na forum grupy
-rytmizuje tekst
-odnajduje parę
-sprząta zabawki po zabawie
-nazywa drzewa i krzewy napotkane w czasie spaceru
-śpiewa nowo poznaną piosnkę
-przestrzega zasad kodeksu
-reaguje na polecenia nauczyciela
-wspólnie z innymi tworzy kodeks zasad
-przestrzega zasad ustalonego kodeksu
-jest sprawne ruchowo
-słucha uważnie opowiadania
-odpowiada na pytania
-dzieli słowa na sylaby
-jest spostrzegawcze
-przelicza prawidłowo w zakresie dostępnym dzieciom
-samodzielnie wykonuje
„Kodeks pięciolatka”
Pięciolatek dobrze wie,
jak ma w grupie bawić się.
Lalką, piłką czy klockami,
zawsze w zgodzie z kolegami.
Pięciolatek nie narzeka,
na swą kolej grzecznie czeka.
Chociaż czasem ktoś się krzywi,
wszyscy muszą być cierpliwi.
Pięciolatek, zuch nie lada,
po zabawie sam układa:
auta, misie w równym rządku,
bo nie boi się porządku.
Zna przedszkolak moc książeczek,
lecz nie podrze ich karteczek,
delikatnie je przekłada –
niszczyć książek nie wypada.
„Podajmy sobie ręce” (piosenka)
Chociaż świat dokoła
dziwny jest i wielki,
a my tacy mali,
mali jak kropelki.
Ref.: Podajmy sobie ręce
w zabawie i w piosence,
w ogródku przed domem,
na łące znajomej.
Podajmy sobie ręce
przez burze i przez tęcze,
pod gwiazdą daleką,
nad rzeczką i rzeką.
Kiedy nagle z bajki
zniknie dobra wróżka,
kiedy szary smutek
wpadnie do fartuszka.
Ref.: Podajmy sobie ręce…
Choć nas czasem dzielą
nieprzebyte góry,
nieskończone drogi,
zachmurzone chmury.
Ref.: Podajmy sobie ręce…
Już we wrześniu w progi naszego przedszkola zawitają nowe przedszkolaki, najmłodsze grupy dzieci. Dla nich jak i dla rodziców oraz dla całej placówki będzie to zapewne ogromny stres i wiele obaw. W głowach rodziców kłębi się zapewne wiele myśli jak to będzie, czy będzie płacz, czy będzie tęsknić? Przed nauczycielami stoi ogromne wyzwanie oswojenia tych obaw i leków. My jako osoby dorosłe potrafimy wytłumaczyć sobie i przemyśleć wiele rzeczy, poukładać je, a jak maja to zrobić dzieci? Dlatego tak ważny jest cały proces adaptacji, czyli przystosowanie się do nowych okoliczności i ich poznania. Pomocne w tym mogą być organizowane przez placówki (również przez naszą) tak zwane „drzwi otwarte” jak i zajęcia adaptacyjne, podczas których maluch wraz z opiekunem mogą poznać placówkę. Pamiętajmy, że rozpoczęcie przygody z przedszkolem jest przełomowym momentem w życiu każdego dziecka, że dla wielu jest to pierwszy kontakt z większą grupą dzieci. Każdy z nas jest inny nasze dzieci również, dlatego i one mają prawo by przechodzić proces adaptacji tak długo jak będą tego potrzebować, a my: bądźmy, kochajmy, tulmy, pocieszajmy i wspierajmy.
Może rady zawarte, poniżej pomogą nam wszystkim wytrwać te kilka pierwszych dni😊😊
😊 okazujmy radość na myśl o przedszkolu, cieszmy się razem z dzieckiem (nie pokazujmy swoich leków), dzieci bardzo szybko je rozpoznają , spokojny rodzic = spokojne dziecko
😊 wstańmy trochę wcześniej, by na spokojnie rozpocząć dzień (pośpiech nie jest dobrym sprzymierzeńcem)
😊 tłumacz dziecku, że każdy ma np. swoje obowiązki – rodzic swoje – dziecko swoje
😊 fajnym pomysłem będzie zabranie swojej ulubionej maskotki (nie za dużej, nie za małej) wspólnej fotografii, albo narysowanie serduszka, kwiatka na rączce
😊 nie przeciągajmy pożegnań, szybki buziak, przytulas :):)
😊 jeżeli wiemy, że któryś z rodziców ciężko zniesie rozstanie z dzieckiem, niech przyprowadzi je drugi rodzic, babcia, dziadek, wujek, ktoś ważny dla dziecka.
😊 jeżeli możemy skończmy pracę szybciej i przyjedźmy po naszego malucha
😊 Wszystkim małym i dużym życzymy dużo siły, cierpliwości i UŚMIECHU, który zawsze działa 😊😊
Agnieszka Wiśniewska
WAKACYJNE ŻYCZENIA
KOCHANE DZIECI, SZANOWNI RODZICE
Dziękując za cały rok przedszkolny, pełen wrażeń i radości, życzymy wszystkim słonecznych, bezpiecznych wakacji, udanego wypoczynku, wspaniałych przygód, spotkań z ciekawymi ludźmi i wielu niezapomnianych przeżyć. Rodzicom dziękujemy za zrozumienie, pomoc i dobrą współpracę. Do zobaczenia we wrześniu.
Dzieciom odchodzącym do szkoły, życzymy samych sukcesów na kolejnym szczeblu edukacji.
DYREKTOR ORAZ PRACOWNICY PRZEDSZKOLA
Zakres materiału – CZERWIEC
Zakres materiału na Czerwiec– grupa Iskierki i Chochliki
Sea animals – morskie zwierzęta
Shark – rekin
Dolphin- delfin
Octopus- ośmiornica
Fish – ryba
Crab – krab
Seahorse – konik morski
This is – to jest
What is this? – co to jest?
Let’s eat some ice-cream! – zjedzmy loda!
What’s your favourite flavour? – jaki jest twój ulubiony smak lodów?
Vanilla – wanilia
Chocolate – czekoladowe
Strawberry – truskwawkowy
Lemon – cytrynowy
Banana -bananowe
Octopus song
Hi, I’m an octopus!
I like to swim!
Octopus, octopus.
Swim, swim octopus.
Octopus, octopus.
Swim, swim octopus.
Swim up. Swim down.
Swim forward. Turn around.
Swim up. Swim down.
Swim forward. Turn around.
Octopus, octopus. Swim, swim octopus.
Octopus, octopus. Swim, swim octopus.
See you later!
Zakres materiału na Czerwiec- grupa Włóczykije i Skrzaty
Sea animals – morskie zwierzęta
Shark – rekin
Dolphin- delfin
Octopus- ośmiornica
Fish – ryba
Crab – krab
Seahorse – konik morski
Turtle – żółw
Stingray – płaszczka
Starfish – rozgwiazda
Jelly fish – meduza
Whale – wieloryb
This is – to jest
What is this? – co to jest?
Let’s eat some ice-cream! – zjedzmy loda!
What’s your favourite flavour? – jaki jest twój ulubiony smak lodów?
Who stole the ice-cream from the ice-cream box? – kto ukradł loda z pudełka?
Here you are- proszę bardzo
Vanilla – wanilia
Chocolate – czekoladowe
Strawberry – truskwawkowy
Lemon – cytrynowy
Banana -bananowe
Pumpkin – dyniowe
Orange – pomarańczowe
CHerry – wiśniowe
Watermelon – arbuzowe
Broccoli – brokułowe
Cookies – ciasteczkowe
I would like banana flavour please – Chciałbym smak bananowy poproszę
A sailor went to sea song
A sailor went to sea sea sea
To see what she could see see see
But all that she could see see see
Was the bottom of the deep blue sea sea sea
A seahorse!
A sailor went to sea sea sea
To see what she could see see see
But all that she could see see see
Was a seahorse swimming in the sea sea sea
A jellyfish!
A sailor went to sea sea sea
To see what she could see see see
But all that she could see see see
Was a jellyfish swimming and a seahorse swimming in the sea sea sea itd….
Z logopedią na TY – CZERWIEC
Z LOGOPEDIĄ NA TY
Rodzicu!
Drodzy rodzice, Wasze dzieci dzielnie pracowały cały rok szkolny! W miesiącu
czerwcu kilka zadań dla Was 😉
Łamńce językowe
SZCZENIAK
W gąszczu szczawiu we Wrzeszczu
klaszczą kleszcze na deszczu,
szczeka szczeniak w Szczuczynie,
szepcze szczygieł w szczelinie,
piszczy pszczoła pod Pszczyną,
świszcze świerszcz pod leszczyną,
a trzy pliszki i liszka
taszczą płaszcze w Szypliszkach.
MUSZKA
Mała muszka spod Łopuszki
chciała mieć różowe nóżki,
różdżką nóżki czarowała,
lecz wciąż nóżki czarne miała.
– Po cóż czary, moja muszko?
Ruszże móżdżkiem, a nie różdżką!
Wyrzuć wreszcie różdżkę wróżki
i unurzaj w różu nóżki!
STRZYŻYK
Czubaty strzyżyk w czystej czapeczce
z Tczowa do Tczewa toczył kuleczkę.
W Tczewie tłum tczewian wytęża oczy
– Strzyżyk dotoczy czy nie dotoczy?
Tymczasem strzyżyk tuż-tuż przed Tczewem
troszeczkę zboczył w krzaczkach za drzewem
i krótszą dróżką krocząc nad rzeczką,
wrócił do Tczowa razem z kuleczką.
JAMNIK
W grząskich trzcinach i szuwarach
kroczy jamnik w szarawarach,
szarpie kłącza oczeretu
i przytracza do beretu,
ważkom pęki skrzypu wręcza,
traszkom suchych trzcin naręcza,
a gdy zmierzchać się zaczyna,
z jaszczurkami sprzeczkę wszczyna,
po czym znika w oczerecie
w szarawarach i berecie…
CHRZĄSZCZ
Trzynastego w Szczebrzeszynie
chrząszcz się zaczął tarzać w trzcinie.
Wszczęli wrzask szczebrzeszynianie:
– Cóż ma znaczyć to tarzanie?!
Wezwać trzeba by lekarza,
zamiast brzmieć, ten chrząszcz się tarza!
Wszak Szczebrzeszyn z tego słynie,
że w nim zawsze chrząszcz BRZMI w trzcinie!
A chrząszcz odrzekł niezmieszany:
– Przyszedł wreszcie czas na zmiany!
Drzewiej chrząszcze w trzcinie brzmiały,teraz będą się tarzały.
Życzę Wszystkim cudownych wakacji!!!
Marta Kapela – nauczyciel logopeda
Dni adaptacyjne w przedszkolu
W dniach 26 i 27 czerwca 2024, w godz 15.00-16.30 oraz 27 i 28 sierpnia, w godz. 10.00-11.30 odbędą się w naszych przedszkolach dni adaptacyjne. Podczas tych dni organizujemy zajęcia i zabawy integracyjne, umożliwiamy poznanie pomieszczeń przedszkolnych, w których będą przebywać dzieci, wzajemne poznanie się dzieci i nauczycielek oraz przekazujemy najważniejsze informacje związane z dalszym procesem adaptacji i organizacją pracy przedszkola. Prosimy rodziców o zabranie ze sobą kapci dla siebie i dla dzieci. Prosimy również o to, aby dziecku, o ile to możliwe, towarzyszyła jedna osoba. Serdecznie zapraszamy
Zaproszenie na zebranie informacyjno-organizacyjne dla rodziców dzieci nowo przyjętych do przedszkola.
Szanowni Rodzice,
Zapraszamy rodziców dzieci nowo przyjętych do przedszkola na zebranie informacyjno-organizacyjne, które odbędzie się we wtorek, 18.06.2024r. o godzinie 17:15 w przedszkolu w Rosnówku. Podczas spotkania będzie można podpisać „Oświadczenie na czas edukacji dziecka”.
Serdecznie zapraszamy