Szanowni Rodzice
Codziennie otrzymujemy informacje o zachorowaniu przez dzieci na rumień zakaźny, szkarlatynę. Natomiast dzisiaj (15.01.2024) otrzymaliśmy wiadomość o zachorowaniu na wirus RSV przez dziecko z przedszkola w Szreniawie.
Prosimy o wzmożoną obserwację swoich dzieci i w przypadku pojawienia się w/w choroby prosimy o kontakt z lekarzem rodzinnym i pozostawienie dzieci w domu do całkowitego wyleczenia.
Tydzień 19: Witamy w Nowym Roku
Tydzień 20: Zabawy na śniegu
Tydzień 21: Kocham babcię i dziadka
Tydzień 22: Zwierzęta zimą
Umiejętności dziecka:
Piosenka „Piosenka na Dzień Babci i Dziadka” (zespół „mała Orkiestra Dni Naszych”)
Ref. Babciu! Dziadku!
Teraz wnuki macie,
które tak kochacie
Babciu! Dziadku!
Wnuki też was mają
i też was kochają.
I. Babciu, dziadku chodźcie z nami
Obsypiemy was kwiatami
Do wąchania, do patrzenia
A do kwiatów są życzenia.
Ref. Babciu! Dziadku!
Teraz wnuki macie,
które tak kochacie
Babciu! Dziadku!
Wnuki też was mają
i też was kochają.
II. Dziadek jest jak dobra wróżka,
Co otwiera bajkom drzwi,
Babcia kładzie nas do łóżka
Mamy potem piękne sny.
Ref. Babciu! Dziadku!
Teraz wnuki macie,
które tak kochacie
Babciu! Dziadku!
Wnuki też was mają
i też was kochają.
Drodzy Rodzice i Kochane Dzieci – SIEMA – 🙂
Zbiórka 32. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy właśnie się rozpoczęła! W tym roku, pod hasłem “płuca po pandemii”, zbierane są środki na wyposażenie oddziałów pulmonologicznych dla dzieci i dorosłych. Celem jest zakup niezbędnego sprzętu do diagnozowania, monitorowania oraz rehabilitacji chorób płuc.
Wszystkich, którzy pragną czynić dobro zachęcamy do wsparcia WOŚP poprzez wpłaty do puszek stacjonarnych, które znajdują się w naszych przedszkolach lub poprzez wpłaty na https://eskarbonka.wosp.org.pl/biwycekary
Twoje wsparcie może sprawić, że więcej dzieci i dorosłych będzie się uśmiechać. Zachęcamy do zasilania orkiestrowej puszki !!!
Z LOGOPEDIĄ NA TY
Drogi Rodzicu, spróbuj sam!
Głoska – K. Coraz częściej logopedzi spotykają się z dziećmi, które mają
trudności z prawidłową artykulacją tejże głoski. Najczęściej dzieci zamieniają
lub pomijają głoskę K i tak możemy zamiast ,,kot” usłyszeć ,,tot” a zamiast
,,czekolada” słyszymy ,,czeolada”. W tym artykule spróbuję Państwu
podpowiedzieć jak wywołać głoskę K i ćwiczyć jej prawidłową artykulację w
domu.
Głoska K jest głoską tylnojęzykową, bezdźwięczną, twardą i ustną.
Miejsce artykulacji – tylnojęzykowa.
Sposób artykulacji zwarto – wybuchowa.
Udział więzadeł głosowych – bezdźwięczna.
Ze względu na udział rezonatora nosowego – ustna.
PAMIĘTAJ!
Głoska K powinna pojawić się w mowie dziecka około 2 roku życia.
Podczas artykulacji głoski K język przesuwa się ku tyłowi, gdzie następuje
zwarcie pomiędzy podniebieniem miękkim a grzbietem języka. Czubek języka
pozostaje przy dolnych dziąsłach, boki języka pozostają przy górnych dziąsłach,
a podniebienie miękkie przylega do tylnej ściany gardła. Usta są lekko otwarte,
a żuchwa delikatnie opuszczona. Często proponowaną metodą wywołania głoski
K jest metoda polegająca na ułożeniu dziecka na leżaku, dywanie lub krzesełku
z odchyloną do tyłu głową. Pozwala to na bezwładne obsunięcie się języka w
tył, i tym samym prawidłową realizację głoski K. Metodą, która także się
sprawdza jest podtrzymywanie języka paluszkiem, co dzieci chętnie czynią
same.
Jak ćwiczyć?
ĆWICZENIA WARG :
● oddalanie od siebie kącików ust jak przy mówieniu głoski iiiiiiiiiiiiiiii
● przyciąganie do siebie kącików ust jak przy mówieniu głoski uuuuuuuu
● wprawianie warg w drganie poprzez cmokanie i parskanie
● delikatne masowanie warg zębami czyli nic innego niż przygryzanie
● przesuwanie dolnej szczęki do przodu i do góry, tak by dolne siekacze
dotykały górnej wargi
ĆWICZENIA JĘZYKA :
● przy szeroko otwartej buzi, głaskanie, malowanie językiem podniebienia,
można podniebienie posmarować np.miodem lub przykleić andruta,
którego dziecko będzie musiało zeskrobać językiem
● pracować językiem jak windą, podnosząc go do góry na wałek dziąsłowy
i opuszczając na dno jamy ustnej
● dmuchać na czubek języka,uniesionego do wałka dziąsłowego
ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE PODNIEBIENIE MIĘKKIE :
● wywoływanie ziewania przy nisko opuszczonej szczęce dolnej
● płukanie gardła wodą np.podczas mycia zębów to ćwiczenie pozwala
uzyskać dźwięki ,,k” oraz ,,g”
● udawanie chrapania na wdechu i wydechu
“Kran”
Myła ręce jakaś gapa,
kap, kap, kap.
Poszła,
a kran dalej kapał,
kap, kap, kap.
Wczoraj kapał i dziś kapie:
kap, kap, kap.
I źle myśli o tej gapie,
kap, kap, kap!
To przez gapę kran ma katar,
kap, kap, kap.
Taki katar to jest strata!
Kap, kap, kap.
Bo te krople- to są grosze,
kap, kap, kap.
Grosz za groszem z wodą poszedł,
kap, kap, kap.
Co tu robić? Gapa nie wie,
kap, kap, kap.
A więc my powiemy gapie:
“Dokręć kran!”
O, już nie kapie!
Przygotowała
Marta Kapela
Czego uczymy się w styczniu w grupie Chochliki i Iskierki
Tydzień 1: Witamy Nowy rok
Tydzień 2: Każdy lubi karnawał
Tydzień 3: Kocham Babcię i Dziadka
Tydzień 4: Zwierzęta zimą
Umiejętność dziecka:
-bawi się zgodnie z innymi
-posługuje się pojęciami: na, pod, za ,obok
-reaguje na polecenia nauczyciela
-koloruje wg wzoru
-przelicza liczebnikami porządkowymi
-prawidłowo wykonuje zadania ruchowe
-śpiewa i tańczy przy muzyce
-zna znaczenie ruchu dla zdrowia
-układa rytmy matematyczne
-słucha z uwagą opowiadania
-nazywa pokarm poszczególnych zwierząt
-odtwarza fragmenty wiersza z pamięci
-odpowiada na pytania
-wskazuje pokarmy zwierząt leśnych
-wie kto to jest leśniczy
-segreguje wg gatunku
-wypowiada się nt. lasu
-mówi wiersz z pamięci
-odgaduje nazwę zwierzątka
-maluje farbami na podany temat
-nazywa ptaki zimujące u nas
-przeskakuje niskie przeszkody
-łączy figury w całość i odgaduje ich nazwy
-słucha odgłosów i je rozpoznaje
-przelicza w zakresie dostępnym sobie
-określa liczebność (mało, dużo, po równo)
-używa określeń: wysoko, nisko
-wypowiada się na forum grupy logicznymi zdaniami
-nazywa zimowe domy zwierząt
-opowiada o swoich babciach i dziadkach
-potrafi rzucać do celu
-interesuje się zmianami w przyrodzie zimą
Piosenka dla Babci I dziadka “Babciu droga babciu”
Babciu, droga babciu powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my??
My tupiemy – tup, tup, tup
teraz babciu, Ty to zrób *2
Babciu, droga babciu powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my??
My skaczemy- raz, dwa, trzy
Teraz babciu podskocz Ty *2
Dziadku ,drogi dziadku powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my?
My klaszczemy- raz, dwa, trzy
teraz dziadku zrób to Ty *2
Dziadku ,drogi dziadku powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to co my?
My całuski damy Ci,
teraz dziadku daj nam Ty *2
„Zimowa wyliczanka” piosenka
Idzie sobie styczeń ścieżką rzucił w zimę białą śnieżką
Zdjęła zima rękawiczki uszczypnęła go w policzki
Czapka szalik łyżwy sanki to są słowa wyliczanki
Rękawiczki narty mróz śniegu pełen wóz
Idzie styczeń na wycieczkę nie wie jak przeskoczyć rzeczkę
Dziesięć minut popracował most lodowy wybudował
Czapka szalik łyżwy sanki to są słowa wyliczanki
Rękawiczki narty mróz śniegu pełen wóz
Usiadł styczeń koło drogi bo mu bardzo zmarzły nogi
Zima się ulitowała ciepłe buty darowała
Czapka szalik łyżwy sanki to są słowa wyliczanki
Rękawiczki narty mróz śniegu pełen wóz
Wiersz „Dla Babci i Dziadka”
Pędzą wnuki ulicami z ogromnymi laurkami.
Te laurki pełne kwiatów,
są dla wszystkich babć i dziadków.
A dziadkowie wraz z babciami już czekają przed domami.
Przez lornetki patrzą w dal wystrojeni jak na bal.
W grudniu Przedszkole
Samorządowe „Słoneczko” w Rosnówku z oddziałem zewnętrznym w Szreniawie
otrzymało wyjątkowy certyfikat. Po wielu miesiącach pracy wspólnie udowodniliśmy,
że jesteśmy placówką godną certyfikatu Master Eko, przyznawanego przez Ogólnopolskie
Centrum Doskonalenia Nauczycieli MASTERMETODYKA. Certyfikat Master Eko to znak
jakości, wyróżnienie i promocja przedszkoli, które w swoich działaniach
edukacyjno-wychowawczych w sposób ciągły upowszechniają koncepcję
zrównoważonego rozwoju, są wzorem sposobu funkcjonowania w tym zakresie i
włączają środowisko lokalne do działań przyjaznych przyrodzie. Nasze
przedszkole upowszechnia zasady zrównoważonego rozwoju w czterech aspektach –
przyrodniczym, społecznym, ekonomicznym i kulturowym. Czym zatem jest
zrównoważony rozwój? To możliwość funkcjonowania społeczno-gospodarczego na
niezmienionym lub wyższym poziomie przy jednoczesnym łagodnym wykorzystywaniu
przyrody, życiu zgodnie z naturą i poszanowaniu praw innych ludzi. Nasze
działania udowodniły, że przy zgodnej współpracy nauczycieli, pracowników
przedszkola, rodziców, dzieci, a także środowiska lokalnego jesteśmy w stanie
żyć w zgodzie z przyrodą.
11.01 Przedstawienie Teatrzyku Blaszany Bębenek pt.: „Grinch ratuje zimę”,
18.01 Dzień Kubusia Puchatka- zabawy integracyjne w przedszkolach,
24.01, godz 14.30 Dzień Babci i Dziadka w grupie Chochliki,
24.01, godz 14.30 Dzień Babci i Dziadka w grupie Skrzaty,
25.01, godz. 14.30 Dzień Babci i Dziadka w grupie Iskierki,
25.01, godz.17.00 występ dzieci z grupy Włóczykije podczas spotkania noworocznego w Świetlicy Wiejskiej w Szreniawie,
26.01 Koncert Filharmonii Pomysłów pt.: „Bajki-Grajki Onegdajki”,
28.01, występ dzieci z grupy Skrzaty, w Domu Kultury „Klub” w Rosnówku podczas WOŚP,
30.01, godz. 15.45 Dzień Babci i Dziadka w grupie Włóczykije,
31.01, Zimowe warsztaty plastyczne z Panem Pianką.
Z okazji Świąt Bożego Narodzenia składamy życzenia miłości i wszelkiego dobra. Życzymy, żeby przy świątecznym stole nie zabrakło światła i ciepła rodzinnej atmosfery, żeby Nowy Rok niósł ze sobą szczęście, pomyślność.
Niech nadchodzące Święta Bożego Narodzenia będą dla Wszystkich radosnym czasem spędzonym w gronie najbliższych osób, czasem bez zmartwień i trosk życia codziennego, a pełnym ciepła i miłości, oraz czasem spełniania wszystkich marzeń. Życzymy Wam, aby wszystkie dni w nadchodzącym 2024 roku były szczęśliwe i obfitujące w dobro oraz życzliwość.
W dniu dzisiejszym, tj. środa, 13 grudnia 2023 otrzymaliśmy informację o zachorowaniu dziecka z przedszkola w Szreniawie na rumień zakaźny. Prosimy o obserwację swoich dzieci.
Tydzień 1: Zima tuż, tuż
Tydzień 2: Prąd pomaga w przygotowaniu do świąt.
Tydzień 3: Boże Narodzenie
Umiejętności dzieci:
-samodzielnie dokonują wyboru zabawy i zabawek;
-mają bogatą wiedzę nt. zimy;
-powtarzają rymowankę, wierszyk;
-tworzą zdania nt. treści obrazków ;
-układają obrazki wg właściwej kolejności;
-samodzielnie wykonują pracę plastyczną;
-postępują wg instrukcji nauczyciela;
-reagują na polecenia nauczyciela;
– śpiewają piosenki, kolędy;
-precyzyjnie wycinają;
-uważnie słuchają utworu;
-wypowiadają się na forum grupy;
-określają czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe;
-dbają o porządek w miejscu zabawy;
-prawidłowo przeliczają;
-dorysowują właściwą liczbę elementów;
-podają określenia związane z zimą;
-samodzielnie organizują sobie zabawę;
-wypowiadają się nt. cech charakterystycznych zimy;
-dostosowują ubiór do pogody;
-projektują swoją bombkę;
-uważnie słuchają opowiadania;
-odpowiadają na pytania nauczyciela;
-śpiewają wspólnie kolędy;
-powtarza z pamięci rymowankę
-słucha uważnie treści wiersza
-znają tradycje świąt Bożego Narodzenia;
-wypowiadają się pełnymi zdaniami;
-precyzyjnie wycinają;
– wymieniają urządzenia elektryczne;
– wiedzą jak bezpiecznie korzystać z urządzeń elektrycznych;
Fantastyczny Gość
muzyka i słowa: Katarzyna Zaniat
Jest taki ktoś, fantastyczny gość, co nie wie, gdzie są drzwi.
Wszystkie dachy zna. Białą brodę ma i każdy o nim śni.
Spełnia dziecięce marzenia.
Smutek w kolory zamienia.
Pędzi saniami po niebie do Ciebie. . . .
ref. Hop, hop, zróbmy mu miejsce.
Hop, hop, w domu i w sercu.
Hop, hop, hop, hop – Mikołaju zapraszamy.
Hop, hop, zróbmy mu miejsce.
Hop, hop, w domu i w sercu.
Hop, hop, hop, hop – Mikołaju już czekamy.
Kochany Mikołaj
Już śniegiem zima świat okryła,
Już wigilijna przyszła noc,
Już ktoś zagląda do komina,
To z siwą brodą przemiły gość.
Nasz kochany Mikołaj,
Dziś prezenty rozda nam,
Pod choinkę włoży je,
Byśmy mogli cieszyć się.
Nasz kochany Mikołaj,
Dziś prezenty rozda nam,
Pod choinkę włoży je
Byśmy mogli cieszyć się.
Choć bardzo zimno jest na dworze,
Choć śniegu dużo aż po pas,
Choć wszystko skute grubym lodem,
On się nie boi, odwiedzi nas.
Nasz kochany Mikołaj,
Dziś prezenty rozda nam,
Pod choinkę włoży je,
Byśmy mogli cieszyć się,
Nasz kochany Mikołaj,
Dziś prezenty rozda nam,
Pod choinkę włoży je,
Byśmy mogli cieszyć się.
