Kwiecien-800x445

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze KWIECIEŃ

Czego uczymy się w kwietniu ? 

Tydzień 1: Zabawy w teatr  
Tydzień 2: Bajki i Baśnie 
Tydzień 3: Wielkanoc 
Tydzień 4: Zwierzęta domowe 

Umiejętności dziecka: 

-bawi się w teatr 

-ma odwagę występować na forum grupy  

-słucha wiersza z uwagą 

-uczy się fragmentów wiersza na pamięć 

-bawi się ze wszystkimi dziećmi, pomaga nieśmiałym  

-naśladuje określone postaci 

-pokazuje i rozpoznaje emocje 

-szanuje zabawki przedszkolne 

-bawi się w teatr   

-jest twórcze  

-prawidłowo wykonuje poszczególne ćwiczenia  

-czerpie radość ze wspólnej zabawy  

-odgaduje zagadki słuchowe 

-jest twórcze podczas budowania  

-prawidłowo przelicza w zakresie 4 i więcej 

-prawidłowo posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi  

-naśladuje określone postaci 

-chętnie bierze udział w zabawach porannych  

-naśladuje ruchy zabawek 

-szybko reaguje na określone hasło i łączy się w parę  

-potrafi rywalizować 

-godzi się z porażką  

-reaguje na zmianę polecenia  

-dorysowuje elementy tworząc obrazek 

-potrafi ułożyć kilka zdań o teatrze 

-wie jak nazywają się poszczególne lalki teatralne 

– współdziała z innymi w zabawie  

-śpiewa i tańczy  

-rysuje na określony temat 

-samodzielnie dokonuje wyboru zabawek i zabawy 

-przestrzega zasad kodeksu przedszkolnego  

-układa obrazek w całość 

-chętnie pomaga innym w różnych czynnościach  

-słucha informacji na temat tradycji wielkanocnych 

-zna i wymieni te tradycje  

-uważnie słucha wypowiedzi innych  

-wykonuje zajęcze skoki 

-określa wielkość przedmiotów 

-ozdabia wg własnego pomysłu  

-wymieni tradycje wielkanocne   

-ozdabia plasteliną szablon jajka 

-samodzielnie wykonuje pracę  

-sprawnie wykonuje skoki zajęcze 

-słucha piosenki- śpiewa jej fragmenty 

-pokojowo rozwiązuje konflikty 

-obserwuje drzewa  

-naśladuje ruchy kurki 

-powtarza fragmenty wiersza z pamięci 

-zauważa dekoracje świąteczne w sklepach  

-samodzielnie odtwarza wiersz z pamięci 

-wymieni zwyczaje Wielkanoce 

-we właściwy sposób korzysta z zabawy 

-zna zasady obrony przed groźnym psem 

-wymieni zwierzęta domowe 

-zna ich zwyczaje, wygląd i cechy charakterystyczne  

-wypowiada się zdaniami nt. zwierząt  

-buduje wg własnego pomysłu 

Dyżur wakacyjny

 

W dniach od 12 do 23 maja 2025 będziemy zapisywać dzieci, które:

  • w dniu 20 czerwca 2025 (piątek po Bożym Ciele, dyżur w tym dniu, dla zapisanych dzieci zostanie zorganizowany w przedszkolu w Rosnówku).
  • oraz w okresie wakacyjnym, w dniach 1-31 lipca 2025 będą uczęszczały do naszych przedszkoli.

Prosimy o zadeklarowanie, poprzez złożenie podpisu w odpowiedniej rubryce w teczce, w które dni Państwa dziecko będzie uczestniczyło w zajęciach. O teczkę proszę pytać pracowników przedszkola.      NIEOBECNOŚĆ DZIECKA NALEŻY RÓWNIEŻ ZAZNACZ W SYSTEMIE OBECNOŚCI PL. Proszę pamiętać, że nieobecność zaznaczamy w poszczególnych grupach głównych oraz przy każdym zadeklarowanym posiłku.

W miesiącu sierpniu 2025 w naszych  przedszkolach zaplanowana jest przerwa wakacyjna.

 ZAPISY NA DYŻUR LETNI W MIESIĄCU SIERPNIU 

Rodzice zainteresowani zapisaniem swoich dzieci na dyżur w miesiącu SIERPNIU zobowiązani są bezpośrednio skontaktować z wybranym przedszkolem z terenu Gminy Komorniki.

Jeżeli po zapisaniu naszych dzieci będziemy dysponować wolnymi miejscami to w dniach od 26.05- 06.06.2025 odbędą się zapisy dzieci z innych przedszkoli z terenu Gminy Komorniki na dyżur wakacyjny do naszych przedszkoli. Zainteresowani Rodzice zobowiązani są dostarczyć do przedszkola wypełniony i podpisany przez rodziców „Wniosek o przyjęcie dziecka na wakacje” (do pobrania z naszej strony z zakładki „Dokumenty do pobrania”) Decyduje kolejność zgłoszeń.

Zamierzenia na miesiąc maj

  • Będziemy poznawać nazwy krajów sąsiadujących z Polską
  • Poznawać położenie geograficzne naszego kraju, ukształtowanie terenu
  • Oglądać mapy i uczyć się zdobywać z niej informację
  • Będziemy uczyć się szacunku do siebie, naszych sąsiadów, oraz uwrażliwiać się na krzywdę innych
  • Poznamy walutę Unii Europejskiej
  • Będziemy przeliczać i szacować, tworzyć zbiory i je porównywać
  • Utrwalać wygląd wybranych flag państw Europejskich
  • Wdrażać do współdziałania w zespole
  • Doskonalić umiejętność wypowiadania się pełnym zdaniem
  • Poznawać nazwy wybranych krajów i miast w Europie
  • Będziemy uczyć się jak dbać o przyrodę i ja szanować
  • Wzbudzać zainteresowanie światem przyrody
  • Doskonalić umiejętności manualne
  • Rozwijać myślenie przyczynowo – skutkowe
  • W dalszym ciągu poznawać wybrane litery
  • Będziemy poznawać wybrane zawody ważne w życiu
  • Rozmawiać o naszych rodzinach
  • Utrwalać imiona bliskich nam osób

Moja rodzina B. Szelągowska

Piękny uśmiech, dobre serce; wszystko umie zrobić sama.

Kocha mnie najbardziej w świecie.

To jest właśnie moja mama!

Zawsze chętnie mi pomagasz, kiedy jesteś obok, tato.

Z Tobą czuję się bezpiecznie.

Kocham Ciebie właśnie za to!

Dom to miejsce wyjątkowe.

Może być na końcu świata!

Najważniejsza jest rodzina, czyli mama,  tata, siostra, brat

Piosenka „Tak Cię kocham…”piosenka dla Mamy i Taty

  1. Tak jak rybka kocha wodę

Tak jak misio kocha miodek

Jak kocica swoje kotki
Jak biedronka swoje kropki *2

Ref. Tak Cię kocham mamo

Tak Cię kocham tato
zawsze bardzo mocno i zawsze tak samo *2

  • Tak jak ptaszek kocha latać

Tak jak zając kocha skakać

Tak jak myszka ser zajadać

Tak jak  wiosną deszczyk padać *2

Ref. Tak Cię kocham mamo

Tak Cię kocham tato

Zwiększenie kompetencji kadry przedszkola i realizacja zajęć dodatkowych, kompensacyjnych i wyrównujących szanse dzieci z terenu Gminy Komorniki

Nasze przedszkole bierze udział w projekcie unijnym pt.: Zwiększenie kompetencji kadry przedszkola i realizacja zajęć dodatkowych, kompensacyjnych i wyrównujących szanse dzieci z terenu Gminy Komorniki.
W ramach tego projektu w piątek, 11 kwietnia 2025 dzieci z naszego przedszkola brały udział w wycieczce do Ogrodu Ekologicznego Gładysiakowie w Wirach. 
Dzieci odbyły spacer po ogrodzie w poszukiwaniu śladów Zajączka, dowiedziały się dlaczego na Wielkanoc prezenty przynosi Zajączek. Złożyły również wizytę w króliczej zagrodzie i spotkały się z Zajączkiem Wielkanocnym. Odwiedziły także zagrodę kurczaków, poznały ich tajemniczy świat i zdobiły jajka. Wycieczka była bardzo udana i dostarczyła wielu niezapomnianych wrażeń.  Cała wycieczka – koszty biletów wstępu i wynajmu autokaru- została sfinansowana z funduszy unijnych.

   

20250403_085205

Konkurs Recytatorski

Gminny Konkurs Recytatorski “Zdrowie mam, gdy o siebie dbam” 

Jak co roku Nasze Przedszkole zorganizowało Konkurs Recytatorski. Tegoroczna edycja odbyła się 3 kwietnia 2025 roku, pod hasłem “Zdrowie mam, gdy o siebie dbam”. Była to doskonała okazja, aby wspólnie zastanowić się jak dbać o zdrowie w życiu codziennym, bo jak wszyscy wiemy zdrowie to nie tylko zapobieganie chorobom, ale też aktywność fizyczna, zbilansowana dieta i odpowiednia ilość snu. Przygotowane wiersze były poświęcone właśnie tej tematyce. W konkursie wzięło udział 6 uczestniczek z przedszkoli z naszej Gminy.  

I miejsce zajęły: 

Marcelina Maks – Przedszkole Samorządowe “Słoneczko” w Szreniawie 

Michalina Wierzbowska – Publiczne Przedszkole Małe Talenty w Plewiskach  

II miejsce zajęły:  

Abigail Lof – Publiczne Przedszkole Stumilowy Las w Plewiskach 

Maja Cynarzewska – Przedszkole Króla Maciusia I w Komornikach  

III miejsce zajęły:  

Gabriela Mondra – Przedszkole Samorządowe “Słoneczko” w Rosnówku 

Julia Grzelczyk – Przedszkole Samorządowe “Wesoła kraina” w Wirach  

Wszystkim laureatkom serdecznie gratulujemy pięknych występów. Nauczycielom dziękujemy za świetne przygotowanie swoich podopiecznych, a kibicom, za wprowadzenie niesamowitej atmosfery!  

 

Weronika Jankowska 

Sylwia Matuszewska-Trojan 

 

Kwiecien-800x445

Czego uczymy się w kwietniu?

Umiejętności dziecka:

-układa zdania poprawne pod względem gramatycznym

-zadaje pytania i udziela odpowiedzi

-rozróżnia domy i je odpowiednio nazywa

-jest sprawne ruchowo

-zna swój adres zamieszkania

-wie, że nie należy podawać adresu obcym osobom

-nazywa poszczególne pomieszczenia w domu, zna i nazywa przedmioty domowe

-rozpoznaje i nazywa figury geometryczne

-jest zainteresowane swoim miastem, miejscowością

-zna zasady ochrony środowiska oraz niebezpieczeństwa i zagrożenia dla ziemi

-rozpoznaje i nazywa poszczególne litery

-wyjaśni znaczenie słowa „ekologia, ekolog”, “recykling”

-zna i przedstawia zasady oszczędzania wody

-omawia zjawisko krążenia wody w przyrodzie

-pisze literę ł Ł po saldzie i bez wzoru

-precyzyjnie wykonuje ćwiczenia

-analizuje treść utworu odpowiadając na pytania lub tworząc pytania

-zna znaczenie słów „cebrzyk, popielnik”

-dokonuje podziału słów na głoski

PIOSENKI

Kwiecień – plecień

I. Idzie za kwietniem rowem zielonym
pierwsza stokrotka w śniegu kwietniowym.

Na skrawku ciepła, na zimna brzeżku,
kwiat przebiśniegu usiadł w dołeczku. / bis

Ref:
Kwiecień, plecień, bo przeplata.
Trochę zimy, trochę lata. / bis

II. Śniegiem sypnęło; czy kwiaty wschodzą
na pożegnanie ostatnim mrozom?

Uderza wiosna o skrzydła ptaków,
śpiew się poturlał z góry po dachu.  /bis

Ref:
Kwiecień, plecień, bo przeplata.
Trochę zimy, trochę lata. / bis

” Ziemia to wyspa zielona „

Nie warto mieszkać na Marsie, 
nie warto mieszkać na Venus. 
Na Ziemi jest życie ciekawsze, 
powtarzam to każdemu .

Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, 
wśród innych dalekich planet. 
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, 
więc musi być bardzo zadbany / 2x

Chcę poznać życie delfinów 
i wiedzieć co piszczy w trawie.
Zachwycać się lotem motyla 
i z kotem móc się bawić.

Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, 
wśród innych dalekich planet. 
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, 
więc musi być bardzo zadbany / 2x

Posadźmy kwiatów tysiące. 
Posadźmy krzewy i drzewa, 
niech z nieba uśmiecha się słońce, 
pozwólmy ptakom śpiewać. Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, 
wśród innych dalekich planet. 
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, 
więc musi być bardzo zadbany /

ZiS_logo_2022

Zdrowo i sportowo – prawidłowa postawa ciała

Prawidłowa Postawa Ciała u Dzieci – Jakie Są Jej Cechy?

Dbałość o prawidłową postawę ciała u dzieci to kluczowy element ich zdrowego rozwoju. Odpowiednia postawa wpływa nie tylko na zdrowie fizyczne, ale również na pewność siebie i komfort podczas codziennych czynności. Często jednak, szczególnie w dobie technologii, gdzie dzieci spędzają dużo czasu przy ekranach, łatwo zaniedbać ten aspekt. Warto zatem wiedzieć, jak rozpoznać prawidłową postawę ciała u dzieci, aby móc reagować na wszelkie nieprawidłowości.

1. Symetryczność ciała

Dzieci, które mają prawidłową postawę, wykazują symetrię ciała. Oznacza to, że ich ramiona, biodra i kolana są na jednym poziomie. Kiedy patrzymy na dziecko z przodu lub z tyłu, ciało powinno być równe, bez wyraźnych przechyłów w jedną stronę. W przypadku oglądania postawy z boku, można zauważyć delikatną krzywiznę kręgosłupa, ale w normie – naturalna krzywizna powinna być wyważona i nie przesadna.

2. Wyprostowane plecy

Prawidłowa postawa ciała zakłada wyprostowane plecy. Dziecko nie powinno mieć nadmiernie zaokrąglonych pleców, ani pochylać się do przodu czy do tyłu. Kręgosłup powinien być wyprostowany, a naturalne krzywizny (kifoza piersiowa i lordoza lędźwiowa) – delikatne i proporcjonalne.

3. Odpowiednie ustawienie głowy

Głowa w prawidłowej postawie powinna być prosto ustawiona nad kręgosłupem, bez nadmiernego pochylenia do przodu lub do tyłu. Często mówi się, że dziecko powinno „patrzeć prosto przed siebie”, co pomaga w zachowaniu odpowiedniego ułożenia głowy.

4. Stabilne biodra

Biodra powinny być ustawione równo, bez przechylania na jedną stronę. W przypadku chodzenia dziecko powinno stawiać kroki równomiernie, bez przesadnego bujania się na boki. Równomierne biodra są również wskaźnikiem odpowiedniego rozwoju mięśni brzucha i dolnych partii ciała.

5. Prawidłowe ułożenie nóg i stóp

Kiedy dziecko stoi, jego kolana powinny być skierowane do przodu, a stopy równolegle do siebie. Nogi powinny mieć naturalne odstępy – kolana nie powinny być nadmiernie skierowane do wewnątrz ani na zewnątrz, a stopy powinny spoczywać całkowicie na podłożu, bez przesadnego opierania się na palcach lub piętach.

6. Luźne ramiona i łopatki

Ramiona dziecka powinny być swobodnie opuszczone, a łopatki lekko cofnięte, bez nadmiernego „garbienia się”. Ważne, aby nie były napięte lub uniesione ku górze. Takie ustawienie sprzyja odpowiedniej postawie klatki piersiowej i stabilności górnych partii ciała.

Jak Wspierać Prawidłową Postawę u Dziecka?

  • Aktywność fizyczna – Regularne ćwiczenia, zwłaszcza takie, które wzmacniają mięśnie pleców i brzucha, pomagają w utrzymaniu prawidłowej postawy.
  • Odpowiedni sprzęt szkolny – Plecak, który równomiernie rozkłada ciężar na ramionach i plecach, oraz dobrze dopasowane krzesło do biurka mają znaczenie dla prawidłowej postawy.
  • Czas przy ekranie – Ograniczenie czasu spędzanego w pozycji siedzącej (szczególnie przy smartfonach i tabletach) zmniejsza ryzyko nadmiernego garbienia się.
  • Przykład rodzica – Dzieci naśladują dorosłych, dlatego ważne jest, by rodzice również zwracali uwagę na swoją postawę i demonstrowali, jak siedzieć, stać i poruszać się zdrowo.

Pamiętajmy, że kształtowanie prawidłowej postawy u dziecka to proces, który wymaga konsekwencji i uwagi. Wczesna interwencja i regularna kontrola mogą pomóc uniknąć problemów z kręgosłupem w przyszłości i wpłynąć pozytywnie na ogólny rozwój dziecka.

3134-7941

Piosenki i wierszyki MARZEC

Maszeruje wiosna 


1. Tam daleko gdzie wysoka sosna 
Maszeruje drogą mała wiosna 
Ma spódniczkę mini sznurowane butki 
I jeden warkoczyk krótki 
ref. Maszeruje wiosna 
A ptaki wokoło 
Lecą i świergocą 
Głośno i wesoło 
Maszeruje wiosna w ręku 
Trzyma kwiat gdy go 
W górę wznosi 
Zielenieje świat 
2. Nosi wiosna dżinsową kurteczkę 
Na ramieniu małą torebeczkę 
Chętnie żuje gumę i robi balony 
A z nich każdy jest zielony 
ref. Maszeruje wiosna 
A ptaki wokoło 
Lecą i świergocą 
Głośno i wesoło 
Maszeruje wiosna w ręku 
Trzyma kwiat gdy go 
W górę wznosi 
Zielenieje świat 
3. Wiosno wiosno 
Nie zapomnij o nas 
Każda trawka chce 
Być już zielona 
Gdybyś zapomniała inną 
Drogą poszła 
Zima by została mroźna 
ref. Maszeruje wiosna 
A ptaki wokoło 
Lecą i świergocą 
Głośno i wesoło 
Maszeruje wiosna w ręku 
Trzyma kwiat gdy go 
W górę wznosi 
Zielenieje świat 

 

Marzec czarodziej 

Marzec-Czarodziej 
Chodzi marzec czarodziej 
Po chmurach po lodzie 
Aż tu nagle hokus pokus 
I już pączki na patyku 
I już trawka na śnieżniku 
Och ten marzec czarodziej 
Chodzi marzec czarodziej 
Po chmurach po lodzie 
Aż tu nagle hokus pokus 
Słońce rzuca swe błyskotki 
Że aż mruczą bazie kotki 
Och ten marzec czarodziej 
Chodzi marzec czarodziej 
Po chmurach po lodzie 
Aż tu nagle hokus pokus 
Przez kałuże skaczą kaczki 
Żółte kaczki przedszkolaczki 
Och ten marzec czarodziej