Korygowanie błędów dziecka w przedszkolu jest istotnym elementem wychowawczym, jednak ważne jest,aby robić to w sposób, który wzmacnia jego poczucie wartości i motywuje do dalszych prób. Zamiast krytyki, wyśmiewania i zawstydzania, warto zastosować podejście, które wspierają rozwój emocjonalny i społeczny dziecka.
Oto kilka strategii, które mogą pomóc w korygowaniu błędów dziecka w sposób pozytywny i konstruktywny:
1.Używaj języka zachęty ,a nie oceny. Zamiast oceniać dziecko „źle zrobiłeś”, skup się na tym, aby wspierać jego wysiłki ,np. „ wiem,że to trudne,ale widzę że bardzo się starasz”
2.Skup się na procesie, a nie na wyniku. Kiedy dziecko popełnia błąd,zamiast krytykować efekt, warto zwrócić uwagę na to, jak bardzo się starało i co udało mu się osiągnąć , np.” bardzo dobrze, że spróbowałeś sam! Teraz możemy popracować nad tym, co jeszcze można poprawić”.
3.Daj konkretne wskazówki, jak poprawiać błędy. Zamiast ogólnych i negatywnych komentarzy oferuj konstruktywną pomoc, która pokaże dziecku,co może zrobić inaczej.
4.Akceptuj emocje dziecka. Jeśli dziecko zareaguje frustracją lub smutkiem po popełnieniu błędu, warto zaakceptować jego emocje i pokazać zrozumienie,np.” wiem, że jesteś rozczarowany, że nie wyszło tak,jak chciałeś. To zupełnie normalne, jutro spróbujesz ponownie, prawda?”
5.Zachęcaj do samodzielnej refleksji. Pomóż dziecku zauważyć, co może poprawić, zamiast narzucać mu swoje rozwiązanie.
6.Używaj pozytywnych zamienników. Unikaj słów, które mogą wywołać w dziecku poczucie porażki. Zamiast tego używaj pozytywnych zamienników, które skupiają się na rozwoju, np.” to jeszcze nie jest idealne, ale jesteśmy na dobrej drodze”.
7.Unikaj etykietowania. Nazywanie dziecka”bałaganiarzem”,”leniem”, ma długofalowe negatywne skutki. Zamiast etykiety używaj opisów zachowań i proponuj alternatywy. Zamiast „jesteś niezdarą” powied „widzę, e tym razem coś się nie udało, może spróbujesz innym sposobem?”.
8.Daj czas na poprawę. Warto dać dziecku czas na naukę oraz przestrzeń do popełniania błędów, zamiast wymagać perfekcji od razu. Wspieraj cierpliwie, pokazując że każdy błąd to szansa na rozwój, np.” zajmie to trochę czasu zanim nauczysz się tego zadania, ale wiem,że dasz radę, bo już zrobiłeś duży postęp”.
Pamiętajmy, że każde dziecko rozwija się w swoim tempie. Dajmy czas i sobie i dziecku.
Opracowanie:Paulina Fryska
W wieku 
