images

W lutym

1.02-11.02-Składanie przez Rodziców deklaracji kontynuacji edukacji przedszkolnej na rok szkolny 2022/2023

8.02, godz. 9.00 Balik karnawałowy w przedszkolu w Rosnówku

10.02, ZMIANA TERMINU NA 15.02. godz 9.00 Balik karnawałowy w przedszkolu w Szreniawie

14.02, Wesołe Walentynki

18.02, Spotkanie z papugami w przedszkolu

24.02, Tłusty czwartek na sportowo

25.02 Koncert Filharmonii Pomysłów pt.: „Perpetua muzyczna”

 

polskie-pieniadze-zlotowka-w-portfelu_52793-1559

Rada Rodziców zbiera płatności dodatkowe

W MIESIĄCU LUTYM RADA RODZICÓW ZBIERAMY PŁATNOŚCI DODATKOWE NA:    

  • Materiały plastyczne na II semestr            70,00 zł

Przedszkole w Rosnówku:  

                 czwartek,   3.02.2022, w godz. 7.00-15.00

                 czwartek, 10.02.2022, w godz. 7.00-17.00

 Przedszkole w Szreniawie:

                  środa, 2.02.2022, w godz. 12.00-17.00

                  wtorek, 15.02.2022, w godz. 6.30-9.00 i 12.00-17.00

WPŁAT PROSZĘ DOKONYWAĆ W  PODANYCH WYŻEJ TERMINACH

image

Deklaracja kontynuacji edukacji przedszkolnej

Deklaracja kontynuacji edukacji przedszkolnej

Rodzice, których dzieci w roku szkolnym 2022/2023 będą kontynuować edukację przedszkolną w naszych przedszkolach zobowiązani są w dniach: od 1 do 11 lutego 2022 wypełnić „Deklarację o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w Przedszkolu Samorządowym „Słoneczko w Rosnówku”/ oddziale zewnętrznym w Szreniawie

 Dokument powinien być podpisany przez oboje rodziców/prawnych opiekunów.

O deklarację proszę pytać pracowników przedszkola, można również pobrać ją z naszej przedszkolnej strony lub ze strony NABÓR. Wypełnioną deklarację należy zwrócić do przedszkola lub przesłać scanem na przedszkolną pocztę mailową.

Rekrutacja do przedszkoli i oddziałów „0” w szkołach objęta jest tym samym systemem NABÓR i tym samym wypełnienie deklaracji w jednej placówce uniemożliwia zgłoszenie dziecka do innego podmiotu. Poniżej dołączam link  do systemu NABÓR https://nabor.pcss.pl/komorniki/przedszkole/podanie 

luty 3

Luty

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY

DLA GRUPY SKRZATY

  1. Zima i zwierzęta
  • rozwijanie mowy,
  • poznawanie nazw ptaków zimujących w Polsce,
  • rozpoznawanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
  • rozwijanie orientacji przestrzennej,
  • rozwijanie umiejętności liczenia,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • reagowanie ruchem na dźwięki o różnej wysokości,
  • reagowanie na ustalone sygnały,
  • rozwijanie sprawności manualnej,
  • utrwalanie wyglądu i nazw ptaków zimujących w Polsce,
  • rozwijanie wyobraźni,
  • utrwalanie wyglądu i nazw poznanych figur geometrycznych,
  • poznawanie zjawisk przyrody nieożywionej,
  • zachęcanie do podejmowania zabaw badawczych,
  • utrwalanie nazw zwierząt leśnych
  1. Baśnie, Bajki, Bajeczki
  • rozwijanie mowy,
  • rozpoznawanie bohaterów znanych baśni,
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
  • rozwijanie umiejętności liczenia,
  • utrwalanie znajomości poznanych figur geometrycznych,
  • określanie, dlaczego dany element należy do jednego zbioru i do drugiego zbioru,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • reagowanie na ustalone sygnały,
  • wykonywanie układu ruchowego do piosenki,
  • rozwijanie sprawności manualnej,
  • rozwijanie umiejętności posługiwania się instrukcją,
  • rozwijanie aktywności werbalnej,
  • przedstawianie słowami uczuć i nastroju,
  • zapoznanie ze zjawiskiem topnienia,
  • poznawanie substancji, które topnieją,
  • rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego.
  1. Nie jesteśmy sami w kosmosie
  • rozwijanie mowy,
  • zapoznanie z nazwami planet Układu Słonecznego,
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
  • rozwijanie umiejętności liczenia,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • rozwijanie umiejętności wokalnych,
  • kształtowanie poczucia rytmu,
  • korzystanie w pracy plastycznej z dwóch technik,
  • rozwijanie sprawności manualnej,
  • utrwalanie wiadomości na temat kosmosu, Układu Słonecznego,
  • rozwijanie aktywności twórczej,
  • przybliżenie postaci Mikołaja Kopernika.

 

  1. Mój wymarzony zawód
  • rozwijanie preorientacji zawodowej,
  • poznanie różnego typu zawodów,
  • wzbogacenie słownictwa o słowa związane z omawianymi zawodami,
  • wyposażenie dzieci, poprzez różnorodne wzorce i własną działalność plastyczną, w podstawowe

umiejętności w zakresie warsztatu plastycznego, co umożliwi im rozwój wyobraźni,

  • wzmocnienie poczucia własnej wartości i wiary w swoje możliwości,
  • rozwijanie umiejętności formułowania pytań,
  • prezentowanie zdobytej wiedzy i nowych umiejętności związanych z realizacją projektu,
  • kształtowanie umiejętności współpracy w grupie,
  • usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat znanych im zawodów,
  • tworzenie dłuższych wypowiedzi na temat zawodów,
  • rozumienie wagi pracy ludzkiej,
  • poznanie specyfiki pracy malarza,
  • poszerzanie wiadomości na temat odwiedzanego miejsca pracy i wykonywanych tam zawodów,
  • rozwijanie umiejętności planowania własnych działań,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • podsumowanie działań podjętych w ramach projektu,

 

 

 

„Zawody”

Kominiarz wysoko wchodzi po drabinie

Weterynarz leczy chorą zwierzynę

Strażak gasi straszliwe pożary

Magik hokus pokus 3x pokazuje czary

Krawiec szyje prześliczne ubrania

Rolnik na polu krowy swe zagania

Kucharz zmywa zabrudzone gary

Magik hokus pokus 3x pokazuje czary

Abra kadabra razem z nami czaruj

Wszystkie marzenia spełniamy od razu

Jako dzieci wielkie moce mamy

Zatem hokus pokus x 9 pokazujemy czary

„Rakieta”

Kiedy będę taki duży jak mój tata albo brat

Zbuduję wielką rakietę, zwiedzę gwiezdny świat

Ref. Rakietą na wprost przez galaktyczny most

Przygód szukać wciąż

Tam na niebie hen wysoko

Można znaleźć ciemną nocą

Gwiazd świecących sto miliony

Czy liczyć będziesz chciał

Mars, Merkury, Saturn, Jowisz ciągle kreślą swe orbity

Wokół Słońca w berka grają ich Księżyce satelity

„Małe ciała niebieskie”

Jestem kometa, przybywam z daleka

Pojawiam się tu rzadko, lecz warto na mnie czekać

Dźwigam na sobie bardzo dużo lodu

I od czasu do czasu lubię wygrzać się na Słońcu

A Słońce mnie przyciąga i mocno promieniuje

I od tego gorąca, topnieję i paruję

Wznoszą się pyły, ulatniają gazy

I z taką otoczką bardzo mi do twarzy

Na mojej głowie, są dwa warkocze

W jednym są gazy, w drugim pył się ciągnie

Lecę do Słońca i je okrążam

A jak okrążę to, zawracam do siebie

Małe ciała niebieskie

Lecą przez kosmiczną przestrzeń

Z Ziemi widać je świetnie

Gdy się zbliżą dostatecznie

Małe ciała niebieskie

Lecą przez kosmiczną przestrzeń

Z Ziemi widać je świetnie

Gdy się zbliżą dostatecznie

Gdzieś pomiędzy Marsem i Jowiszem

Odbywa się wyścig małych ciał skalistych

Na tej autostradzie, w tym kosmicznym pasie

Roi się od asteroid!

Tak! To o nas mowa!

Witamy pięknie

Są nas tu miliony!

Jedne mniejsze

Drugie większe

Każda z nas jest inna

Bo mamy różne kształty

A jak się zagapimy

To dochodzi do kraksy…

Oderwałem się! Kosmos niesie mnie!

Takich skał jak ja, cała chmara jest

Meteoroid, mówią mi

Ode mnie mniejszy jest tylko pył

Jestem skalnym kawałkiem, drobnym odłamkiem

Kosmicznym okruszkiem

Małe ciała niebieskie

Lecą przez kosmiczną przestrzeń

Z Ziemi widać je świetnie

Gdy się zbliżą dostatecznie

Małe ciała niebieskie

Lecą przez kosmiczną przestrzeń

Z Ziemi widać je świetnie

Gdy się zbliżą dostatecznie

 

Czasem małe ciała niebieskie

Odwiedzają naszą Ziemie

Przecinając atmosferę

Rozgrzewają się potężnie

Patrzcie jak pędzę, jestem meteorem

Jak będę miał szczęście to cały nie spłonę

A jeśli cokolwiek po mnie zostanie

To zaliczy na Ziemi twarde lądowanie

Tak to już jest z meteorami

Obsypują Ziemię swoimi resztkami

A resztki te nazywają się – meteorytami!

Małe ciała niebieskie

Lecą przez kosmiczną przestrzeń

Z Ziemi widać je świetnie

Gdy się zbliżą dostatecznie

Małe ciała niebieskie

Lecą przez, lecą przez

Małe ciała niebieskie

„W Układzie Słonecznym”

REFREN:

W Układzie Słonecznym wirują planety

Wszystkie w innym tempie, okrążają Słońce

Różnią się kolorem, masą i rozmiarem

Lata lecą, one stale kręcą się wytrwale

MERKURY:

Merkury, to ja!

Jestem pierwszy i najmniejszy

Moją powierzchnie pokrywają ogromne kratery

Z własną pogodą nie umiem dojść do zgody

W dzień jest mi gorąco

W nocy bardzo marznę, brrr

WENUS:

Mam na imię Wenus

Jestem druga w kolejności

U mnie nieustannie upał jest bezlitosny

Wiruję wolno, nigdzie się nie śpieszę

I bardzo jasno świecę się na niebie

ZIEMIA:

Tu Ziemia! Witam serdecznie! Czuję się świetnie

Zamieszkują mnie roślinki, zwierzątka i ludzie

Jestem trzecią planetą od Słońca

Moja atmosfera jest cudna

Mam dużo wody, więc śmiało wpadnij ochłodzić

MARS:

Hej tu Mars, planeta numer cztery

Bardzo się czerwienię, jestem cały zardzewiały

Mam najwyższe góry i od groma pyłu

A! Nic nie widzę, znowu leci mi do oczu!

REFREN:

W Układzie Słonecznym wirują planety

Wszystkie w innym tempie, okrążają Słońce

Różnią się kolorem, masą i rozmiarem

Lata lecą, one stale kręcą się wytrwale

JOWISZ:

Joł, joł, Jowisz, największy olbrzym gazowy

Piąty od Słońca, na pewno nie przeoczysz

Choć moja masa jest potężna niezwykle

To z wszystkich planet kręcę się najszybciej

SATURN:

Siemanko tutaj Saturn, też się składam z gazów

Po moich pierścieniach poznasz mnie od razu

Wirują w nich kamienie, pył i sporo lodu

Jestem szósty od Słońca, w głowie to zakoduj

URAN:

Cześć, to ja, lodowy gigant o imieniu Uran

Na mnie jest najniższa temperatura

Słynę z bladego, błękitnego koloru

Jestem siódmą planetą i wiruję na boku

NEPTUN:

Na koniec ja swoje trzy grosze wtrącę

Nazywam się Neptun i najdłużej okrążam Słońce

Tworzę huragany co powalą wszystko

Więc nie zbliżaj się zbytnio bo cię zdmuchnę jak piórko

REFREN:

W Układzie Słonecznym wirują planety

Wszystkie w innym tempie, okrążają Słońce

Różnią się kolorem, masą i rozmiarem

Lata lecą, one stale kręcą się wytrwale

Hello february

Luty

Zakres materiału na Styczeń – grupa Iskierki i Chochliki

Winter  – zima

It’s snowing – Pada śnieg

It’s cold – jest zimno

Snowflake – śnieżynka

Snowman – bałwan

Winter Clothes – Zimowe ubrania

Mittens – rękawiczki

Hat – czapka

Scarf – szalik

Boots – buty

Coat – kurtka

Take off – zdjąć

Put on – założyć, ubrać

Arctic animals – zwierzęta arktyczne

Snowy owl – snieżna sowa

Arctic fox – lis arktyczny

Moose – łoś

Whale – wieloryb

5 Little Snowmen Standing In A Row

Five little snowmen standing in a row. 
Each had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
One little snowman melted away.

Four little snowmen standing in a row. 
Each had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
One little snowman melted away.

Three little snowmen standing in a row. 
Each had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
One little snowman melted away.

Two little snowmen standing in a row. 
Each had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
One little snowman melted away.

One little snowmen standing all alone. 
He had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
And the one little snowman melted away.
Now all the little snowmen melted away!

Zakres materiału na Styczeń– grupa Włóczykije i Skrzaty

Winter  – zima

It’s snowing – Pada śnieg

It’s cold – jest zimno

Snowflake – śnieżynka

Snowman – bałwan

Winter Clothes – Zimowe ubrania

Mittens – rękawiczki

Hat – czapka

Scarf – szalik

Boots – buty

Coat – kurtka

Take off – zdjąć

Put on – założyć, ubrać

Winter activities – zimowe aktywności

Sledging- zjeżdżać na sankach

Skiing – zjeżdżać na nartach

Making an igloo – robić igloo

Skating – jeździć na łyżwach

Feeding a bird – karmic ptaka

Let’s make a snowman – zróbmy bałwana

Let’s make an angel – zróbmy aniołka

Let’s make a snowball – zróbmy kulkę śnieżną

Arctic animals – zwierzęta arktyczne

Snowy owl – sowa śnieżna

Arctic fox – lis arktyczny

Moose – łoś

Narwhal – narwal

Orca – orka

Polar bear – niedźwiedź polarny

5 Little Snowmen Standing In A Row

Five little snowmen standing in a row. 
Each had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
One little snowman melted away.

Four little snowmen standing in a row. 
Each had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
One little snowman melted away.

Three little snowmen standing in a row. 
Each had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
One little snowman melted away.

Two little snowmen standing in a row. 
Each had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
One little snowman melted away.

One little snowmen standing all alone. 
He had a hat and a big red bow. 
Out came the sun and it shone all day. 
And the one little snowman melted away.
Now all the little snowmen melted away!

Snowman freeze song

We’ll roll the snow into a big ball

To make the bottom of the snowman, Freeze!

We’ll pat the snow around that big ball

We’ve got the bottom of the snowman, Freeze!

We’ll make a snowman, we’ll make a snowman,

We’ll make a snowman,  Freeze!

We’ll make a snowman, we’ll make a snowman,

We’ll make a snowman,  Freeze!

We’ll roll the snow into a medium ball

To make the middle of the snowman , Freeze!

We’ll pat the snow around that medium ball

We’ve got the middle of the snowman , Freeze!

We’ll make a snowman, we’ll make a snowman,

We’ll make a snowman,  Freeze!

We’ll make a snowman, we’ll make a snowman,

We’ll make a snowman,  Freeze!

We’ll roll the snow into a small ball

To make the head of the snowman, Freeze!

We’ll pat the snow around that small ball

We’ve got the head of the snowman, Freeze!

We’ll make a snowman, we’ll make a snowman,

We’ll make a snowman,  Freeze!

We’ll make a snowman, we’ll make a snowman,

We’ll make a snowman,  Freeze!

We’ll use some rocks or coal

For his mouth and eyes, a carrot for his nose

That’s no surprise, some twigs for his arms

From some fallen trees, a scarf and hat

We’ve got our snowman, Freeze!

We’ll make a snowman, we’ll make a snowman,

We’ll make a snowman,  Freeze!

We’ll make a snowman, we’ll make a snowman,

We’ll make a snowman,  Freeze!

Walrus – mors

WOŚP

Zagrajcie z nami w 30 Finale WOŚP

„Miarą twojego człowieczeństwa jest wielkość twojej troski o drugiego człowieka”        ks.  Mieczysław Maliński

Drodzy Rodzice już w niedzielę 30 stycznia Finał WOŚP , zapraszam chętne dzieci, by kwestowały z nami przed mszą św. na godz. 10.00 w kościele w Rosnówku. Zbiórka 9.45, zostaniemy także chwilę po mszy, więc ubierzcie się ciepło. Dla tych z Państwa, którzy nie będą mogli przyjść, a chcieliby dorzucić swoją cegiełkę wstawiam link do e- skarbonki  https://eskarbonka.wosp.org.pl/kf759v   Pokazujmy dzieciom swoim przykładem, że pomagając innym, pomagamy też sobie i zostawiamy świat trochę lepszym niż go zastaliśmy.

 

 

indeks

Kwarantanna

Szanowni Państwo, w dniu dzisiejszym otrzymaliśmy informację o wystąpieniu przypadku zakażenia SARS-Co-2 u jednego z pracowników przedszkola i u dziecka.  W związku z tym od dzisiaj, tj 21 stycznia 2022  do 30 stycznia 2022 dzieci, które były w przedszkolu w Szreniawie w dniach 13 i 14 stycznia oraz na dyżurze  w przedszkolu w Rosnówku przechodzą na kwarantannę. Zakażona osoba była w przedszkolu w Rosnówku ostatni raz 20 stycznia.  Kwarantanna trwa 10 dni od ostatniego kontaktu. Np. jeżeli dziecko było tylko w przedszkolu w Szreniawie 13 stycznia to na kwarantannie jest do 23 stycznia. Natomiast jeżeli było jeszcze 14 stycznia to na kwarantannie jest do 24 stycznia. Dzieci z przedszkola w Rosnówku, które nie uczestniczyły w dyżurze – nie przebywają na kwarantannie.

image

Dyżur dyrektora odwołany

We wtorek, 11 stycznia 2022, w godz. 7.30-9.00, w przedszkolu w Szreniawie nie odbędzie się dyżur dyrektora przedszkola. Osoby zainteresowane spotkaniem proszone są o kontakt telefoniczny (618 301 873) lub mailowy (sekretariat@przedszkolerosnowko.pl).

styczeń

Styczeń

Zamierzenia – styczeń

  • Myje ręce przed jedzeniem.
  • Samodzielnie korzysta z toalety.
  • Ustawia się parami.
  • Słucha z uwagą czytanego tekstu.
  • Odpowiada na pytania dotyczące opowiadania i piosenki.
  • Ogląda obrazki przedstawiające osoby w różnym wieku.
  • Rozumie następstwo dni i nocy.
  • Rozwiązuje zagadki.
  • Poznaje tradycje sylwestrowe i noworoczne.
  • Przelicza świeczki.
  • Określa, ile ma lat.
  • Dzieli słowa na sylaby.
  • Układa rytmy.
  • Rozpoznaje ptaki i je dokarmia.
  • Zna nazwy niektórych ptaków zimujących w Polsce.
  • Rozpoznaje figury geometryczne.
  • Opowiada o babci i o dziadku.
  • Wykonuje ćwiczenia aparatu mowy.
  • Nazywa przedmioty związane z babcią i z dziadkiem.
  • Liczy w zakresie 5, z zastosowaniem liczebników głównych.
  • Wie, w jaki sposób składać życzenia urodzinowe.
  • Rozpoznaje i nazywa emocje – swoje i innych ludzi.
  • Stosuje formy grzecznościowe.
  • Spożywa posiłki, posługując się widelcem i łyżką.
  • Porządkuje zabawki po zabawie.

Piosenka

“Wiwat Nowy Rok” – Śpiewające Brzdące

Jest karnawał, północ bije,

Każde dziecko soczek pije,

Nowy Roczek przyszedł do nas

Stary odszedł, gdzieś się schował.

Wiwat! Wiwat! Nowy Rok!

Wszyscy skaczą hop! Hop! Hop!

Wiwat! Wiwat! Nowy Rok!

Wszyscy skaczą hop! Hop! Hop!

Zakręcone jak sprężyny,

Lecą w górę serpentyny,

Cała sala tańczy z nami,

Nowy Roczek tak witamy!

Wiwat! Wiwat! Nowy Rok!

Wszyscy skaczą hop! Hop! Hop!

Wiwat! Wiwat! Nowy Rok!

Wszyscy skaczą hop! Hop! Hop!

****************************

„Babciu, droga babciu”

Babciu, droga babciu, powiedz mi, czy potrafisz zrobić to, co my?

My tupiemy – tup, tup, tup, teraz babciu Ty to zrób!

Babciu, droga babciu, powiedz mi, czy potrafisz zrobić to, co my?

My skaczemy – raz, dwa, trzy, teraz babciu podskocz Ty!

Dziadku, drogi dziadku, powiedz mi, czy potrafisz zrobić to, co my?

My klaszczemy – raz, dwa, trzy, teraz dziadku zrób to Ty!

Dziadku, drogi dziadku, powiedz mi, czy potrafisz zrobić to, co my?

My całuski damy Ci, teraz dziadku daj nam Ty!

Wierszyk

Babciu, Dziadku, co wam dam?
Jedno serce tylko mam!
A w tym sercu róży kwiat
Babciu, Dziadku żyjcie nam sto lat!

****************************

Babcia z Dziadkiem dziś świętują

wszystkie wnuki więc pracują.

Zetrą kurze w każdym kątku,

przypilnują dziś porządku.

W kuchni błyszczą już talerze

wnusia babci bluzkę pierze.

Wnusio już podaje kapcie-

-bardzo kocham swoją babcię.

Dzisiaj wszystkie smutki precz

Święto dziadków ważna rzecz!

Zrzut ekranu 2022-01-04 093547

W styczniu

  • 17-29.01.2022 Ferie zimowe, dyżur w przedszkolu w Rosnówku, obowiązują zapisy.
  • 18.01 Dzień Kubusia Puchatka
  • 21.01 Dzień Babci
  • 22.01 Dzień Dziadka.                                                                                                                                                                             Krótki program artystyczny on-line przygotowany przez dzieci z poszczególnych grup.
  • 30.01. WOŚP – udział w zbiórce „Dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostyki i leczenia wzroku u dzieci”