listopad-3

Elementor #7123

Czego uczymy się w listopadzie ?

Tydzień 1: Dbamy o zdrowie jesienią

Tydzień 2: Jestem małym patriotą
Tydzień 3:
Jak przekazujemy informacje
Tydzień 4:
Mój przyjaciel miś
Tydzień 5:
Tutaj rosły paprocie

Umiejętności dziecka:
-sprząta po skończonej zabawie

-rysuje dom, koloruje rysunek

-reaguje na polecenia 

-zna symbole narodowe

-wskazuje na mapie Polskę

-tworzy dłuższe wypowiedzi

-jest samodzielne

-rozpoznaję i nazywa figury geometryczne

-układa z figur

-rozpoznaje miejsca w Polsce

-nazywa wybrane miejsca ze swojej miejscowości

-zna kolory: czerwony i biały

-posługuje się w zabawie umiarkowanym głosem

-słucha uważnie wiersza

-wypowiada się na temat jego treści

-przelicza liczebnikami głównymi i porządkowymi

-układa rytmy z kolorowych kartoników

-rozpoznaje polską flagę i nazywa miejsce

-wypowiada się nt. naszej Ojczyzny

-zna symbole narodowe

-rozumie czym jest Święto Niepodległości

-konstruuje z klocków na określony temat

-precyzyjnie kreśli linie

-zna sposoby przekazywania ważnych wiadomości

-zna swój adres

-określi drogę  listu od nadawcy do odbiorcy

-zapamiętuje tekst piosenki

-śpiewa poznaną piosenkę

-przelicza w zakresie dostępnym dzieciom

-maszeruje parami

-aktywnie uczestniczy w zabawach porannych

-jest sprawne manualnie i wykleja plasteliną

-wyciąga wnioski

„Kolczasty jeż”.

A w ogrodzie jeżyk śpi.
Zbudź się, jeżu, zbudź.
Lecz nie podam ręki ci,
bo mnie będziesz kłuć.

Chociaż na grzbiecie
jeżyk kolce ma,
to każde z dzieci
lubi go jak ja.

Mój jeżyku, odwiedź nas,
do przedszkola spiesz.
Był już kotek gościem raz,
może być i jeż.

Chociaż na grzbiecie…

Muzykat – Jaki piękny Kraj

 

  1. Biało-czerwona, dzielna i piękna,

dumnie powiewa w polskich okienkach.

ref. Trójkąciku graj, jaki piękny mamy kraj.

Trójkąciku graj, jaki piękny mamy kraj.

x2

2.Tam Orzeł Biały ma

cha skrzydłami.

Dumnie wpatrzony w niebo nad nami.

ref. Tamburyno graj, jaki piękny mamy kraj.

Tamburyno graj, jaki piękny mamy kraj.

x2

3.A słowa hymnu znam już na pamięć.

Polsce dziękuję śpiewem i graniem.

ref. Grzechoteczko graj, jaki piękny mamy kraj.

Grzechoteczko graj, jaki piękny mamy kraj.

x2

  1. Jestem szczęśliwy, dumny i wolny.

O swoją przyszłość jestem spokojny.

ref. Ty orkiestro graj, jaki piękny mamy kraj.

Ty orkiestro graj, jaki piękny mamy kraj.

Ważna informacja

.

W dniu dzisiejszym, tj. wtorek 24 października 2023 otrzymaliśmy informacje o zachorowaniu na ospę bostońską  przez dziecko z Przedszkola w Rosnówku.

 

 

 

 

90-2242

Zakres materiału – październik

Zakres materiału na Październik – grupa Chochliki i Iskierki

 

Make a Circle Song

 

Time to make a circle

Make a circle, big big big.
     Small small small, Big big big.
Make a circle, small small small
Hello hello hello.

Make a circle, round and round.
Round and round.
Round and round.
Make a circle, round and round.
Hello hello hello.

Make a circle, up up up.
Down down down.
Up up up.
Make a circle, down down down.
Now sit down.

 

Poznajemy liczby:

1 – one

2 – two

3 – three

 

Poznajemy jesienne słownictwo:

pumpkin – dynia

leaf – liść

tree – drzewo

hedgehog – jeż

acorn – żołądź

 

Poznajemy pogodę:

Sunny – słonecznie

Rainy – deszczowo

Windy -wietrznie

Snowy – śnieżnie

Cloudy – pochmurno

 

How many leaves song

Look. Up there. In the tree.

How many leaves do you see?

 

How many leaves do you see?

How many leaves in the tree?

Let’s all count them…1,2,3

How many leaves do you see?

1…2…3

 

I see one leaf in the tree.

I see two leaves in the tree.

I see three leaves in the tree.

 

What colors do you see?

What color leaves do you see?

What color leaves are in the tree?

Let’s all count them

1, 2, 3.

What color leaves do you see?

 

Red, Orange, Yellow

 

I see a red leaf in the tree.

I see an orange leaf in the tree.

I see a yellow leaf in the tree.

Red, Orange, Yellow, 1,2,3.

 

The leaves are falling down.

How many leaves are falling down?

How many leaves are on the ground?

Let’s all count them 1,2,3.

How many leaves do you see?

 

Red, Orange, Yellow

I see a red leaf falling down.

I see a orange leaf falling down.

I see a yellow leaf falling down.

Red, Orange Yellow, on the ground.

 

 

 

Zakres materiału na Październik – grupa Włóczykije i Skrzaty

 

Poznajemy i utrwalamy liczby :

1 – one

2 – two

3 – three

4 – four

5 – five

6 – six

7 – seven

8 – eight

9 – nine

10 – ten

 

Poznajemy jesienne słownictwo:

acorn – żołądź

pumpkin – dynia

leaf – liść

tree – drzewo

hedgehog – jeż

mushrooms – grzyby

squirrel – wiewiórka

 

Poznajemy pogodę:

Sunny – słonecznie

Rainy – deszczowo

Windy -wietrznie

Snowy – śnieżnie

Cloudy – pochmurno

Rainbow – tęcza

Tornado – huragan

Stormy – burzowo

Halloweenowe słownictwo:

  • Witch – czarownica
  • Bat – nietoperz
  • Pumpkin – dynia
  • Jack-o-lantern – lampka z dyni
  • Spider – pająk
  • Mummy – mumia
  • Ghost – duch
  • Monster – potwór

 

How’s the Weather song

How’s the weather?

How’s the weather?
How’s the weather today?

Is it sunny?

Is it rainy?
Is it cloudy?
Is it snowy?
How’s the weather today?

Let’s look outside. [put your hand above your eyes and peer out of the window]How’s the weather?

                                                                   Is it sunny today?                                                    

 Let’s look outside. [put your hand above your eyes and peer out of the window]
How’s the weather?
Is it rainy today?
Let’s look outside. [put your hand above your eyes and peer out of the window]

How’s the weather?
Is it cloudy today?
Let’s look outside.

Is it snowy today?

 

Z logopedią na TY – październik

 

Rodzicu!

 

GŁUŻENIE A GAWORZENIE, czym jest, kiedy powinno się rozpocząć, kiedy szukać pomocy u specjalisty.

 O głużeniu mówimy gdy, maluszek wydaje z siebie gardłowe dźwięki w sposób mimowolny i nieświadomy. Głużenie to trening malucha – trening strun głosowych, oddychania, przygotowanie do trudnej nauki mówienia.

 Głużenie to dźwięki tylnojęzykowe, na które składają się głoski K, G, H. Sytuacja taka pojawia się około 2-3 miesiąca życia i trwa do około 6 miesiąca życia. Pomimo, iż głużenie jest stanem nieświadomym doskonale trenuje aparat artykulacyjny dziecka przygotowując go do późniejszego wydawania bardziej złożonych dźwięków. Głużenie nazywane jest także gruchaniem 😊 . Po 6 miesiącu życia głużenie powinno płynnie przejść w gaworzenie. Jeśli tak się nie dzieje może to być sygnał, że dziecko ma problem z słuchem. Głużeniu towarzyszy z reguły dobry nastrój dziecka, jest to znak, że wszystkie potrzeby dziecka są zaspokojone. Dlatego warto, zadbać o potrzeby maluszka, gdyż dobry nastrój pozwala mu ćwiczyć aparat artykulacyjny, co będzie owocowało na przyszłość.

Gaworzenie to świadome i zamierzone wydawanie dźwięków przez dziecko. Jest to połączenie spółgłosek i samogłosek np. ta, ta, ma, ma, da, da, te, te, me, me itd. Powinno się ono pojawić około 6 miesiąca życia, najpóźniej jednak w 10 miesiącu życia dziecka. Pomimo, że jest to świadome wydawanie dźwięków to trudno mówić tu o intencjonalnym ich używaniu. Warto w tym czasie uczyć dziecko jak najwięcej połączeń sylabowych – dorosły mówi, dziecko powtarza np. da-da, ma-ma, ta-ta. Gaworzenie to bardzo dobry trening narządów artykulacyjnych i kontroli mięśni ale także przyczynia się do treningu słuchu poprzez próbę naśladowania zasłyszanych dźwięków. Jeśli po II półroczu życia gaworzenie się nie pojawiło należy skontaktować się z lekarzem lub logopedą, by wykluczyć zaburzenia rozwojowe lub problemy z słuchem.

 

 

RODZICU PAMIĘTAJ!

Głużą wszystkie dzieci bez wyjątku – nawet te z niedosłuchem lub całkowicie głuche. Nie jest to więc argument, że moje dziecko na pewno słyszy. U dzieci głuchych, głużenie zanika zwykle około 18 miesiąca życia i nie pojawia się nic więcej (nie ma gaworzenia). Głużą jednakowo wszystkie dzieci na świecie – język, kultura, nie mają tutaj żadnego znaczenia.

 

 

Przygotowała

Marta Kapela

 

Ważna informacja

W dniu dzisiejszym, 11 października 2023r otrzymaliśmy informację o przypadku wszawicy u dziecko z przedszkola w Rosnówku.

Wszystkich rodziców prosimy o kontrolę dziecięcych główek i podjęcie leczenia  w przypadku wykrycia wszawicy u swojego dziecka oraz o poinformowanie o tym fakcie pracowników przedszkola.

 

Październik

ZAMIERZENI NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

                              

   

 Będziemy mówić o jesieni w ogrodzie

Poznamy dary jesieni z lasu

Będziemy tworzyć rymy

Rozwiązywać rożne zagadki

Poznamy różne grzyby 

Poznamy jesienne zwyczaje zwierząt

Porozmawiamy o zjawiskach pogodowych jakie czekają nas jesienią

Będziemy dbali o zdrowie

Poznamy to co jest dla nas zdrowe, a co nam szkodzi

Idzie jesień” T. Śliwiak

Idzie łąką, idzie polem

Pod złocistym parasolem.

Gdy go zamknie – słońce świeci.

Gdy otworzy – pada deszcz.

Kto to taki? Czy już wiecie?

Tak! To właśnie jesień jest!

„Wiatr” Dorota Gellner

Tam za lasem, tam za górka

Wiatr dokuczał małym chmurkom,

aż się chmurki rozpłakały

i deszcz padał przez dzień cały.

 

Zła pogoda, kapie woda, kapie z nieba, kap, kap, kap.
A w kaloszach do przedszkola idą dzieci, chlap, chlap, chlap!

Ref. Kap, kap, kap, kap, kap kap, idą dzieci, chlap, chlap, chlap! Kap, kap, kap, kap, kap kap, idą dzieci, chlap, chlap, chlap!


Co przyniesie jesień

Przyszedł do nas wrzesień, a z nim Pani Jesień
Bim, bam, bom, Bim, bam, bom.
Kosz kolorów miała. Listki malowała. Bim, bam, bom, Bim, bam, bom.
Ref. Jesień, jesień, jesień – co nam dziś przyniesie? Pędzlem namaluje kolorowy świat.
Jesień, jesień, jesień – co nam dziś przyniesie?
Wiatr zawieje, deszcz popada. Kapu, kapu, kap. Jesień, jesień, jesień …


2. Włosy wiatr poplątał, listki nam posprzątał,
Bim, bam, bom, Bim, bam, bom.
Dmucha sobie z góry. Poprzeganiał chmury.
Bim, bam, bom, Bim, bam, bom.
Ref. Jesień, jesień, jesień …

3. Deszcz zapukał w okno. Patrzcie! Listki mokną!
Bim, bam, bom, Bim, bam, bom.
Weź parasol w rękę. Zanuć dziś piosenkę!
Bim, bam, bom, Bim, bam, bom.
Ref. Jesień, jesień, jesień

 

PROŚBA

Szanowni Rodzice.

Pracownicy naszego przedszkola we wtorek, 3 października 2023 r. w godz. 16.00-20.00 będą uczestniczyć w kursie pierwszej pomocy przedmedycznej. W związku z tym prosimy o odbiór dzieci z przedszkola najpóźniej o godz.16.00.

W październiku

02.10, spotkanie w przedszkolu w Rosnówku ze strażnikami Straży Gminnej, Strażnikami WPN i policjantami Komisariatu Policji w Komornikach,

03.10, spotkanie w przedszkolu w Szreniawa ze strażnikami Straży Gminnej, Strażnikami WPN i policjantami Komisariatu Policji w Komornikach,

04.10 Dzień zwierząt- spotkania integracyjne w przedszkolach

10.10 Dzień drzewa – zajęcia terenowe 

13.10, wycieczka dzieci z przedszkola w Rosnówku do Muzeum WPN w Jeziorach,

13.10 Dzień Komisji Edukacji Narodowej

16.10, wycieczka dzieci z przedszkola w  Szreniawie do Muzeum WPN w Jeziorach,  

23.10 Uroczystość Pasowania na Przedszkolaka w przedszkolu w Szreniawie 

24.10 Uroczystość Pasowania na Przedszkolaka w przedszkolu w Rosnówku 

24.10, Czarodziejskie spotkanie z papugami, magik Brozi w przedszkolu w Rosnówku 

25.10 Czarodziejskie spotkanie z papugami, magik Brozi w przedszkolu w Szreniawie 

25.10 Dzień Kundelka

 27.10 Koncert Filharmonii Pomysłów pt: „Koncercik Sonostworków”