Umiejętności dziecka:
-zabawy wspólne z innymi dziećmi
-sprzątanie zabawek po skończonej zabawie
-dzielnie nazw na sylaby
-posługuje się pojęciami wewnątrz i na zewnątrz
-zna znak graficzny litery A,M,T a drukowany i pisany
-pisze literę a A,M,T po śladzie i bez wzoru
-dokonuje analizy i syntezy słuchowo- wzrokowej wyrazów
-prawidłowo posługuje się przyborami
-przestrzega zasad ustalonych wcześniej
-odrysowuje i wycina z papieru określone kształty
-szybko reaguje na sygnał w zabawie
-zna warzywa i je nazywa
-dokonuje analizy i syntezy słuchowej
-bawi się zgodnie z wyborem
-przelicza liczebnikami porządkowymi i głównymi
-uczy się piosenki na pamięć
-gra na instrumencie
-rozpoznaje cyfry 1,2,3 i znaki +,=
-przestrzega zasad kolejności wypowiadania się
-dzieli słowa na głoski i wyodrębnia głoski w nagłosie
-posługuje się pojęciami określającymi położenie
-przestrzega zasad i norm obowiązujących w grupie
-zna ustawienia w czasie ćwiczeń: koło, szereg, rząd
-precyzyjnie wykonuje ćwiczenia grafomotoryczne
PIOSENKA
„To my, przedszkolaki!”
(sł. Agnieszka Borowiecka, muz. Gabriela Gąsior)
Kto po sobie sprząta ładnie,
nic nie rzuca byle gdzie?
Kto zagadkę szybko zgadnie
i z innymi bawi się?
Ref. Czy wiesz, kto to taki?
To my, przedszkolaki! X2
Kto przeprasza, kiedy trzeba,
mówi „proszę”, gdy coś chce?
Kto się z innych nie wyśmiewa
i dziękuje, kiedy zje?
Ref. Czy wiesz…
Kto poleceń pilnie słucha?
Kto w grzeczności mistrzem jest?
Kto łokciami się nie szturcha
i kolegom mówi „cześć!”?
Ref. Czy wiesz…
Kto się dzieli zabawkami
i pomocny jest jak zuch?
Kto w rozmowie z kolegami
cały się zamienia w słuch?
Ref. Czy wiesz…
